苏州工业园企业参观调查暑期社会实践.docVIP

2010年大学生暑期社会实践活动 团队实践调研报告 团队名称： 苏州工业园企业参观调查暑期社会实践团 团队类型： 参观学习实践 指导教师： 张克营 队长姓名： 赵彬 实践时间： 2010年7月7日---2010年7月17日 调研题目： “三下乡“社会实践 队员名单：许浩东、杨威、童齐春、刘先磊、袁欣、廖咏梅、 杨萍、沈磊 三下乡社会实践活动总结 二零零九好！二零零九级的志愿者好！二零零九是我们迎来了祖国的六十华诞。华夏儿女于天地间引吭高歌，欢庆祖国母亲60岁生日，我们以共和国的名义，向祖国致意！为母亲祝福！ 随着信息大篷车不断驶进基层，宣传落实科学发展观，加强地方经济建设，大力提倡自主创业，敢于创业。使农村小康社会建设的步伐得以明显的加快，以及为响应团中央、团省委、院团委有关大学生开展社会实践活动的召开，落实《关于组织开展宿州学院2009级大学生志愿者暑期三下乡社会实践活动的通知》的文件精神，在张克营老师的指导下我们学以致用，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的创业、服务皖江的精神，贯彻“勤学奋进，服务皖江”的宗旨，在青春激情，报效祖国的美好时代里，以信息唱响建徽曲，以服务彰显爱乡心，以科学技术促进皖江的工农业发展，实现工业和农业的携手前进。 2009年7月我们化学与生命科学院，09级应用化学班七位同学满怀志愿服务热忱，高唱“科学唱响建徽曲，贡献彰显报乡心”的主题，赴江浙地区开展了为期七天的企业参观学习实践活动。学习科学知识，提高创新，创业的能力。为建设美好皖江，为皖江在中华大地的腾飞，为建设皖江和谐社会、小康社会能够贡献自己的一份力量。同时，对于我们2009级新生来说，也是我们作为华夏儿女，为祖国六十华诞献上的一份微薄之礼。 此次社会实践活动紧扣主题，立足皖江需要，活动分工细致，各个环节环环相扣，预期效果明显获益颇大。取得了良好的学院效应和广泛的社会影响。参与的大学生在次过程中会得到了锻炼，增长了才干，增加了阅历。激发了大学生成才成长的主动性，创新创业的主动性，增强了大学生“奉献、友爱、互助、进步”的社会志愿服务精神。坚定了我们当代大学生立志报效祖国、报效家乡的信念，坚定了为家乡的繁荣昌盛做出贡献的信念，坚定了为建设皖江和谐社会、小康社会，加快地方经济建设而肝脑涂地的信念。 团队在活动以前做了充分的准备，能确保活动“三G”——高效率、高质量、高受益的展开。我们团队由班级干部、有特长的学生组成，我们团队成员，各有所长，内部分工明确，相互合作，以活动策划书为纲目开展实践活动展现本实践团队高效高能的团队特色。团队组合的合理分工和各个方面的复合型人才，可随时调剂，具有灵活和机动优势，适应实践中的多变性，且各成员都有的经验。（一）前期准备布置阶段1．宣传组制定活动所需传单，为实践活动阶段做好准备和造势。实地考察活动的可行性，联系．后勤组做好（） 实地操作阶段1、汇总相关的材料，对将要进行的实践活动进行进一步的安排，力求此次实践活动稳步高效的进行。并且进行成员的分工工作。 2、进一步了解企业发展，深入企业基层，亲身在车间工作实践 3、走访不同的企业进行参观，询问企业经营的策略，创业方面注意的有关事项 4、返校进行材料的汇总，讨论此次实践活动的开展取得的成效，以及不足之处，总结经验，撰写调查报告。 （三）后期成果总结1、活动记录和撰写活动总结，重点做出的调研论文。、全体队员结合调研实践的结果共同撰写此次社会实践的报告。 、以感谢信的形式向为我们提供帮助的老师、团体和部门表示感谢。团队成员会按照上面的活动策划书的规划高效地完成自己的任务，同时为更加有效地，成功达到此次的参观目的，团队在企业参观过程中也打造了“四个”精品课程：企业学习，企业参观，车间参观，车间操作。 企业学习：.7月7日—7月8日 1、学习企业的发展史，党政机构。2、学习企业的规章制度，工资待遇，福利保险，违纪处罚。3、学习进入车间操作时的注意事项，按照要求进行规范的操作。 企业参观：7月9日—7月11日 1、我们由企业的相关人士带领参观整个企业的规模。2、参观了员工的医疗机构、住宿、食堂并在食堂就餐，了解伙食的质量。3、参观员工工作之余的休闲场所：有图书馆，体育活动室，电影场所。 车间参观: 7月12日—7月14日 1、团队成员分工，进入到不同的车间参观。2、学习员工操作的方式方法。 车间操作：7月15日—7月1