北师大版小学语文六年级上册教案全集(126页)1[精品].docVIP

第一单元 高尚 单元分析： 本单元以“高尚”为主题组元?。我们中华民?族素有“文明古国”“礼仪之邦”的美称。进入二十世?纪以来，党和国家又?在提倡“以德治国”，兴我中华。举世瞩目的?中华民族正?以精神文明?和物质文明?的崭新面貌?屹立于世界?民族之林。素质教育的?一个方面，就是教育青?少年从小就?要养成良好?的习惯，从我做起，关心他人，乐于助人，重视品德修?养，提高审美情?趣，使他们逐步?形成良好的?个性、健全的人格?，促进德、智、体、美的和谐发?展。 本单元共五?篇课文，有伟人的故?事，有凡人的故?事；有渔夫的故?事；有现代人的?故事，还有古人的?故事，即包容了中?外的 无垠地域，又涉及了古?今的广袤空?间，这些人，所处的时代?不同，身份有别，但他们身上?的美德，却令人感动?。本单元所设?的五篇课文?，分别从各个?不同角度来?诠释“品德修养”和“高尚情怀”的 深邃内涵。 课文概述 《一夜的工作?是一篇典型?的以叙事为?主的记述文?，作者用写实?的手法记录?了周恩来总?理彻夜工作?的情景，讴歌为人民?鞠躬尽瘁的?好总理。 《穷人》是一篇精炼?的以刻画人?物心理活动?为主的小说?，通过一件小?事，展现了穷苦?渔民夫妇的?善良和友爱?。 《白桦林的低?语》是一篇运用?拟人的手法?，以第三人的?口吻，表达对一位?无名看林工?人无限思念?的抒情散文?。 《杨震暮夜却?金》是一篇具有?深远的现实?意义的警示?作用的文言?文。 《尊敬普通人?》一文在内容?上对本单元?进行了全面?的总结和概?括。一切善良的?普通人，一切诚实的?劳动者，都值得学习?和尊重。 教学创新设?想： 采取精读和?品读的方法?，或采取学生?自读为主的?学习方式来?探究阅读中?的疑难问题?，指导学生通?过重点词句?理解课文中?作者所表达?的思想感情?。阅读是学生?的个性化行?为，不应以教师?的分析来代?替学生的阅?读实践，提倡多角度?、有创意的阅?读。在阅读中培?养学生的高?尚情操和健?康情趣，形成正确的?价值观和积?极的人生态?度。 一夜的工作? 教材简析： 本篇课文是?一篇典型的?以叙事为主?的记叙文，作者用写实?为主的手法?记叙了周恩?来总理彻夜?工作的情景?，讴歌为人民?鞠躬尽瘁的?好总理，抒发了对周?总理的崇敬?爱戴之情。 课文先交待?了陪同周总?理审阅稿子?的缘由，然后着重叙?述了自己陪?同周总理审?阅稿子的所?见所闻，最后写了作?者的感受。 教学目标： 1．学会4个生?字。能正确读写?下列词语：蒙眬、咨询、浏览、一小碟。 2．正确、流利、有感情地朗?读课文。背诵最后两?个自然段。 3．理解课文内?容，从周总理辛?勤工作的精?神和简朴的?生活作风中?感受周总理?的伟大人格?。 4．领悟本课用?朴实无华的?文字、生活中的小?事表现人物?高尚品质的?方法。 教学重点： 　　了解周总理?一夜的工作?情况，体会总理工?作劳苦、生活简朴的?崇高品质。 教学难点： 抓住重点词?句，从看似平常?的事情中体?会周总理社?会“公仆”的崇高品质?。 教学时间： 2课时 第1课时 教学内容： 　　按照要求预?习课文，初读课文，理清脉络。 教学过程： 一、导入新课 请大家看这?幅图，看图上画的?是谁，在干什么？（出示插图） 　　夜深了，我们敬爱的?周总理还在?伏案工作，他正在批阅?文件，他是多么专?注，多么认真。周总理生前?经常是这样?通霄不眠，辛苦工作。我们今天学?一篇新课文?《一夜的工作?》，这是何其芳?同志亲身经?历的一件事?，作者看了周?总理一夜的?工作后，深受感动，写下了这篇?文章。我们来看看?，作者是怎样?介绍周总理?一夜的工作?，文章表达了?作者什么情?感。 二、预习课文 　　1．自学生字新?词。 　　2．读读课文，把你感受最?深的语句画?下来。从课文叙述?的事情中你?有什么感受?，进行简单的?批注。 　　3．仔细读读课?文最后两个?自然段，表达了作者?怎样的思想?感情？ 三、检查预习 　　1．交流学习生?字应注意的?问题。 　　组词：（中等生、学困生） 　　咨（??? ）?? 询（??? ）?? 旬（??? ）?? 碟（??? ） 　　资（??? ）?? 殉（??? ）?? 峋（??? ）?? 蝶（??? ） 　　2．指读课文，注意正音。 　　3．说一说课文?主要描写了?什么内容？从哪些语句?上可以体现?出周总理的?工作辛苦和?生活简朴？你最喜欢哪?一部分内容?？ 　　4．质疑问难。 四、理清课文脉?络 　　1．录音范读课?文，边听边思考?。 　　（1）周总理为什?么叫“我”到中南海去?？ （学困生） 　　（2）周总理晚上?怎么工作的?？“我”所看到的周?总理的生活?是怎样的？（学困生） 　　（3）回家