沪科版高二生命科学5.5《植物生长发育的调节》课件5.ppt

观察现象 简介： 　　 １８８０年　达尔文　　　英国 　　１９１０年　鲍森－詹森　丹麦 　　１９２８年　温　特　　　荷兰 　　１９３４年　郭　葛　　　荷兰 几位科学家先后经过了长达五十几年的研究后，终于揭开了这“神秘物质”的面纱——生长素. 　　　 1、化学名称：吲哚乙酸 2、产生部位： 胚芽鞘尖端、茎顶、根尖的分生组织、嫩叶、发育中的种子 3、集中部位：生长旺盛的部位 4、主要作用：促进细胞的生长、分裂和分化，促进侧根形成、果实发育、顶端优势。 你现在能够尝试解释胚芽鞘向光弯曲的原理了吗？ 生长素分布有背光性 不同浓度的生长素对同一植物的影响。 同一浓度生长素对同一植物不同器官的影响。 同一浓度的生长素对不同植物的影响。 …… 低浓度 中浓度 高浓度 植物不同器官对生长素的反应 生产实践中的应用： 生长素的应用（无籽蕃茄） 植物激素的相互作用 协同 拮抗 反馈 * 切去尖端生长实验 结论：植物具有向光性 结论：胚芽鞘尖端是感光的部位 推论：尖端分泌某种物质 促进生长 验证：尖端的确能够分泌某种物质促进生长 温特的实验 1、生长素的发现过程 发现问题 提出假设 实验验证 得出结论 成立 不成立 产生生长素的部位： 感受光刺激的部位： 弯曲生长的部位： 单侧光刺激的作用： 胚芽鞘尖端