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創造技法例子(1)※檢核表技術法（SCAMPER法）： 取代（substituted, S） 組合（combined, C） 調整（adapt, A） 修改（modify, M） 使用其他用途（put to other uses, P） 取消（eliminate, E） 重新安排（rearrange, R） 創造技法例子(2)  ※檢討法（一個H 五個W）： HOW(如何) WHEN（何時） WHERE（何地） WHO（何人） WHAT（做什麼） WHY（為什麼） 創造技法分法 ※內在思維、外在表現。 內在思維：如類比法 外在表現：如魚骨圖法 ※個人操作、團隊操作。 個人操作：如心智圖法 團隊操作：如腦力激盪 ※發散、收斂、統合。 發散：如自由聯想法 收斂：如歸納法 統合：如得懷術（Delphi） ※創造技法主要類別 腦力激盪、卡片法 心智輿圖、列表法 因果法、NM法 演繹法、歸納法 魚骨圖法、PERT法 得懷術（Delphi）、複眼思考 三維思考、TTHS法 TRIZ法 ※創造技法簡介(1) ※腦力激盪創造技法簡介 一群人共同運用腦力,在短暫時間裡,對某項問題或主題,互相誘發,提出解決的點子. ※卡片法創造技法簡介 以一張卡片記載一個核心觀念, 不能多, 也不能少, 以便進行創意組合. ※創造技法簡介(2) ※心智輿圖創造技法簡介 以問題為核心,用簡潔語詞、圖形表達 出來,在運用聯想將新資訊組合,隨外面狀況,修改對應,得出新點子. ※列表法創造技法簡介 以問題為觀點,看有否其他方式可以取代、 組合、調整、修改、取消、重新安排 或使用其他用途,以產生新點子. ※創造技法簡介(3) ※因果法創造技法簡介 以一個問題的因,思考出可能產生很多個果;或者很多個因,可能產生一個果,以得出新點子. ※ NM法創造技法簡介 先設定一個主題,由主題中找出關鍵語詞,然後依這個語詞,思考它的聯想、背景、概念以產生新點子. ※創造技法簡介(4) ※演繹法創造技法 先決定分類項目,在依分類資料聚集資料,也就是由原則推論出特定事實,以產生新點子. ※歸納法創造技法簡介 將類似的資料中,產生類別,也就是由具體事實導出原則,以產生新點子. ※創造技法簡介(5) ※魚骨圖法創造技法簡介 以因果為主或以特性為主,畫出發想的資料流程及延伸相關,以產生新點子. ※PERT法創造技法簡介 以時間為主的資料流程,進行發想,以產生新點子. ※創造技法簡介(6) ※得懷術（Delphi）創造技法簡介 以重複詢問專家意見,預測未來,以產生新點子. ※複眼思考創造技法簡介 採超越嘗試的反傳統思考,以產生新點子,也就是由既有事實上,從本身角度重新反推論,以產生新點子. ※創造技法簡介(7) ※三維思考創造技法簡介 思考問題採三維方向 ,以產生新點子. ※TTHS法創造技法簡介 依問題大量發想出資料,在依實務面、 經濟面考慮,整理出一個方向,在做整 體聯想、前後有否衝突,以產生新點 子. ※創造技法簡介(8) ※ TRIZ法創造技法簡介 係以發明創新題解理論中的問題分析工具與解題工具,以解決研究發明的困境. 它的進行方式,先做功能分析、資源分析 、問題矛盾分析、結果分析,以得到最後完整結果. * * 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授 亞東技術學院 許書務教授