多媒体技术汇.ppt

课程简介 多媒体技术是一门理论与实践结合紧密的课程，也是我们教育技术学专业的一门基础性课程。 本课程的主要内容分为9个部分： 第一部分：多媒体技术概述。主要介绍了多媒体、多媒体技术、多媒体系统的概念，介绍了多媒体技术的基本特征、历史、关键技术和应用等。 第二部分：多媒体计算机系统。介绍了几个典型的多媒体系统，主要介绍了多媒体计算机的硬件配置和输入/输出设备。 课程简介 第三部分：多媒体接口部件。主要介绍了声卡。显示卡、视频采集卡、AD/DA转换器、调制解调器的结构、工作原理与应用。 第四部分：音频媒体及应用。主要介绍了音频媒体数字化原理与应用，包括PCM编码原理、MPEG数字声音压缩编码、电子音乐合成MIDI等。 第五部分：图像与视频媒体应用。主要介绍了图像与图像的数字化过程、视频与视频信号的数字化过程、JEPG与MPEG压缩标准等。 课程简介 第六部分：超文本与超媒体。主要介绍了超文本与超媒体系统特征、要素、层次模型与系统设计，介绍了超文本与超媒体系统的教育应用、超文本与超媒体系统目前所存在的问题与发展前景。 第七部分：虚拟现实及其应用。主要介绍了虚拟现实的定义、特征、构成与分类、关键技术与设备，介绍了虚拟现实的建模语言和虚拟现实的教育应用。 第八部分：多媒体网络技术及其应用。主要介绍了多媒体信息传输技术、流式媒体技术和多媒体网络教学环境。 第九部分：多媒体软件开发。主要介绍了多媒体教学软件开发环境、多媒体教学软件开发流程和多媒体教学软件开发立项，本章还以网络课件开发为例，探讨了多媒体课件开发的流程与管理。 1.1 媒体和多媒体的概念 媒体 多媒体 多媒体分类和描述 数字媒体 1.1.1 媒体 “媒体（medium）” 又称载体或介质，指信息传送和存储的最基本的技术和手段 。 可分为感知媒体（perception medium）、表示媒体（representation medium）、表现媒体（presentation medium）、存储媒体（storage medium）和传输媒体（transmission medium）五类。 1.1.1 媒体 感知媒体：指人的感觉器官所能感觉到的信息的自然种类。如声音、图形、图像、动画、电影和文本等。人的感觉包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等。感知媒体帮助人类感知环境的信息。目前，人类主要靠视觉和听觉来感知环境的信息。触觉作为一种感知方式也慢慢引入到计算机中。 人类从外部世界获取信息的70%~80%是从视觉获得，10%从听觉获得，其余的10%从触觉、嗅觉和味觉获得。 感知媒体例：文本 感知媒体例：图形和图像 感知媒体例：动画和视频 1.1.1 媒体 表现媒体：指为人们再现信息的物理工具和设备（输出设备），或者指获取信息的工具和设备（输入设备）。如显示器、扬声器、打印机等输出类显现媒体，以及键盘、鼠标器、扫描器等输入类表现媒体。 1.1.1 媒体 存储媒体：指存储数据的物理介质，如纸张、磁盘、光碟等。 1.1.1 媒体 传输媒体：指传输数据的物理媒介，如双绞线、同轴电缆、光缆、无线电链路等传输媒体。 传输媒体：电缆 传输媒体：光纤 传输媒体：无线 1.1.2 多媒体 “多媒体（multimedia）”一词大约在1960-1965年开始使用，其中“multi”是“许多”的意思。术语“多媒体”的原意是指“通过计算机、电视、电话等散布和表现用图形、动画、音频、视频、文本等格式编码的信息”。 多媒体 = 多种媒体数据 + 一系列交互 多媒体 = 多种媒体数据 + 一系列交互 多种媒体数据：多种源的、多种类型的和多种格式的数据（multisource, multitype and multiformat data）的集合。 多媒体成分之间的交互：由复杂的关系组成。如果没有这些关系，多媒体只能是音频数据、视频数据与其他数据的简单集合。 交互 交互是人类获取信息、掌握知识的重要途径 看见的信息人们只能记住20% 听见的信息人们只能记住30% 既看见同时又听见的信息人们能记住50% 既看见同时又听见并且也参与的信息人们能记住80% 1.1.2 多媒体 多媒体技术涉及许多方面，其中最重要的有多媒体信号处理技术、多媒体数据存储技术、传输技术、表现技术、安全技术等。 一般所说的“多媒体”，不仅指多种媒体信息本身，而且指处理和应用多媒体信息的相应技术，因此“多媒体”常被当作“多媒体技术”的同义词。 1.1.2 多媒体 区分一个应用或系统是否是多媒体应用或多媒体系统的三条主要