盆景艺术汇.ppt

园林工程技术教研室 第七模块盆景与草坪生产 第二知识与技能点 ----盆景艺术基础 教学目标与要求： 要求学生理解并掌握盆景基本概念，理解盆景艺术的基本特点，熟悉主要盆景流派的造型技法特点； 要求学生掌握微型树桩盆景与丛林式盆景设计与制作的基本技术要点； 要求学生熟悉山水盆景的设计制作要点； 职业技能教学点： 要求学生具备基本的丛林式与微型树桩盆景设计与制作处理实践能力； 能够进行基本的山水盆景设计与制作实践； 初步具备盆景制作工的岗位技术能力。 教学设计： 教师引导复习旧课—通过盆景图片导入新课—讲授新课(盆景定义、特点、价值--盆景流派及艺术风格—桩景制作—山水盆景制作—盆景鉴赏)—小结与作业布置； 教学重点为盆景艺术基本特点理解、丛林式与微型盆景的设计与制作的技术要点； 难点为盆景教学重点为桩景设计、养护管理与山水盆景的制作实践；难点为丛林式树桩盆景盆面布局设计。 教学手段： 采用多媒体为辅助教学手段，讲授法组织教学活动。 盆景起源于中国； 富有自然情趣的东方艺术精品； 是我国独特的传统园林艺术之一。 1、盆景定义 盆栽仅是一种栽培方式，在盆钵中栽植树木花草，未经艺术加工； 盆景是栽培技术与造型艺术高度结合的产物，有鲜明地方特色和优美的造型风格； 盆景中的树木山石必须与盆钵、几架相配合，互相协调衬托，才能构成真正完善的盆景艺术。 2、盆景艺术的特点 （1）盆景具有“小中见大”的特点； 中国山水画论中 “飓尺之内而瞻万里之遥，方寸之中乃辨千寻之峻。” “一峰则太华千寻，一勺则江湖万里。”体现小中可以见大。 （2）盆景是“活的艺术品”； 制作加工连续性，艺术欣赏可变性。 （3）盆景形式的多样性； 盆景树种发展到近两百个树种； 树木、山水两大类别，创新了水旱、微型及花草、果树等类别； 盆景的地方风格不断涌现； 现代盆景艺术，正向着多样化发展。 （4）盆景艺术的个性； 讲究诗情画意，追求意境深远，包含了个性的表现； 盆景发展越来越趋向个性化； （5）盆景艺术的自然性； 对自然的趋向，是不可让人工占据太大比例，以使造型合乎自然之理，所谓“七分自然，三分人工”； 三分人工也须力求不露 痕迹，尽量做到“虽由 人作，宛自天成。” （6）盆景创作的艺术性； 表现手法要根据主题：主题重在立意，所谓“意在笔先”；要做到对比能调和，变化能统一，达到“平中求奇”和“不似之似”的境界。 3、盆景的价值 欣赏盆景是一种美的享受，可以丰富人们的精神生活； 室内陈设盆景，既陶冶了性情，又增进了艺术的素养； 具有较高的经济价值和艺术价值。 4、中国盆景流派及其艺术风格 传统的五大流派又分为南、北两大派，南派以广州为代表的岭南派，北派包括长江流域的川派、扬派、苏派、海派 。 （1）岭南派盆景及其风格 一般每一节枝上留两个左右的小枝（或芽）一长一短，经多年修剪后，枝干比例匀称，曲折有力，其枝托“上翘如鹿角，下垂如鸡爪”；有跃枝、飘枝、摊枝之分，每一枝托的第二、三、四层的枝爪，要求逐渐减细，分布均匀。 常用石材：英德石、砂积石、芦管石、浮石、海母石（珊瑚石）、钟乳石等； 常用树种：九里香、福建茶、榆、雀梅、榕、黄杨、罗汉松、五针松、杜鹃、水桅子、梅、银杏等； （2）川派盆景及其风格 艺术风格： 树桩盆景以古朴严谨，虬曲多姿为特色； 山水盆景以气势雄伟取胜，高、悬、陡、深，典型地表现巴山蜀水的自然风貌。 选用树种：一般选用金弹子、六月雪、罗汉松、银杏、紫薇、贴梗海棠、梅花、火棘、茶花等； 山水盆景石材：以砂片石、钟乳石、云母石、砂积石、龟纹石，以及新开发的品种为制作石材； 艺术特色：扬派树桩盆景要求“桩必古老，以久为贵；片必平整，以功为贵； 云片大小，视树桩大小而定，大者如缸口，小者如碗口，一至三层的称“台式”，三层以上的称“巧云式”； 为使云片平正有力，片内每根枝条都弯曲成蛇形，即“一寸三弯”； 桩景常用树种：松、柏、榆、黄杨及五针松、罗汉松、六月雪、银杏、碧桃、石榴、枸杞、梅、山茶等； 山水盆景石材：除用本地出产的斧劈石外，还用沙积石、芦管石、英德石等； 二、盆景分类 以植物为主要造型材料的盆景，称为树桩盆景； 以山石或山石代用物为主要材料的盆景，称为山水盆景。  树桩盆景：以树木为主要材料，山石、人物、鸟兽等作陪衬，通过蟠扎、修剪、整形等方法进行长期的艺术加工和园艺栽培，在盆钵中表现旷野巨木葱茂大树景象。 自然类树桩一般分直干式盆景、斜干式盆景 、悬岩式盆景造型式样。 山水盆景：是山、石、草、树在在盆盎中排列