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94年第1次國中基測自然科試題 九年一貫課程「自然與生活科技」學習領域 【國中階段】教材內容細目檢核表 流水號 代 碼 教 材 內 容 細 目 題號檢核結果 備 註 欄 【課題壹】自然界的組成與特性 主題(一)：地球的環境 次主題110 組成地球的物質(岩石、水、大氣)---№01. 岩石圈、氣圈、水圈 001 110-4a 認識 地球上陸地與海洋的分布情形 002 110-4b 利用模型來認識地球的內部結構 23 003 110-4c 知道地球由一層空氣所包圍，這層空氣的溫度隨高度而變化 31 004 110-4d 認識地球上的水圈；地下水、河流湖泊與海洋 13、22 005 110-4e 知道淡水和海水不同，海水無法直接飲用 生物圈 006 110-4f 瞭解地球上生物分布的範圍；並體認地球擁有維繫生物生存的環境因素，以及人類必須珍惜並愛護地球環境的重要性 大氣的組成與特性 007 110-4g 瞭解大氣的重要成分與性質(氧氣、氮氣、水氣、二氧化碳等) 次主題111 地球和太空---№02. 地、日、月系統 008 111-4a 利用模型描述地、日、月之間的相對運動，並解釋月相變化、日食、月食的現象 33、45 009 111-4b 認識潮汐的現象，並瞭解潮汐發生的原因 太陽系與宇宙 010 111-4c 知道重力作用影響太陽系中的每一個成員 011 111-4d 認識太陽系的成員 012 111-4e 知道有些行星和衛星上也有地質與大氣的活動 013 111-4f 瞭解地球是非常獨特的，能孕育生命 014 111-4g 瞭解光年的意義 015 111-4h 知道宇宙中有無數的星系，銀河系只是其中之一，太陽是銀河系裡的一顆恆星 主題(二)：地球上的生物 次主題120 生命的共同性---№03. 生物的代謝 016 120-4a 瞭解生物進行代謝作用時，透過酵素把物質分解、合成與轉換 19、54 生物是由細胞組成的 017 120-4b 瞭解細胞是生命的基本單位及細胞的構造與功能 個體的組成層次 018 120-4c 知道生物可分為單細胞生物與多細胞生物；多細胞生物體內，細胞的分工合作，形成組織、器官或系統 20、29 次主題121 生命的多樣性---№04. 生物的分類 019 121-4a 知道現行的生物分類系統 9、30 主題(三)：物質的組成與特性 次主題130 物質的構造與功用---№05. 物質是由粒子所組成 020 130-4a 能能由科學活動(如擴散、切割)知道物質是由粒子所組成 021 130-4b 瞭解擴散現象是粒子由高濃度往低濃度運動的現象 022 130-4c 瞭解在達到平衡時，粒子仍不斷在運動 023 130-4d 知道物體的質量可由其受地心引力的大小來測量 原子與分子 024 130-4e 能用簡單模型或符號說明原子與分子二者之間的關係，並舉例說明 025 130-4f 能說明原子與分子的組成與性質不同 原子結構 026 130-4g 經由對原子模型(電子、質子、中子)的認識，知道原子的化學性質元素與化合物 48 027 130-4h 瞭解元素與化合物之間的組成關係(如可利用積木堆成不同形狀的類比示例)，進而經由實驗或模型瞭解化學反應(如分解、化合、置換等)以及原子重新排列的概念 37 028 130-4i 化合物的鏈結 元素符號與化學式 029 130-4j 能瞭解元素符號及簡單化合物的命名原則與方法 元素性質的規律性與週期性 030 130-4k 瞭解元素的性質具有規律性，及週期表中同一族元素的性質相近 原子量、分子量 031 130-4l 瞭解原子量、分子量的概念，並能做簡單的計算 次主題131 物質的形態與性質---№06. 探討物質性質的改變 032 131-4a 探討物質各具的性質(如熔點、沸點、密度、比熱、導電性、導熱性、延展性等) 36、55 033 131-4b 探討物質性質改變的現象，將這些改變分成物理變化或化學變化，並設法應用於日常生活中。 034 131-4c 探討影響物質形態或性質的因素(例如溫度、壓力、濃度等) 26、56 【課題貳】自然界的作用 主題(四)：改變與平衡 次主題210 地表與地殼的變動---№07. 地貌的改變 035 210-4a 瞭解地貌改變的主要原因(如風化、侵蝕、搬運、堆積及一些地質活動) 036 210-4b 認識地球上許多快速變化的作用，如火山爆發和地震 037