“文明和谐先进单位”量化考核标准(教学、行政).docVIP

附件六：“文明和谐先进单位”量化考核标准（教学、行政） 按照省委高校工委、省教育厅《关于印发〈黑龙江省普通高校和谐校园建设评价办法〉（试行）的通知》（黑高工委联字〔2007〕16号）精神，特制定以下创建方案，并以此作为年终总结评优依据。 创建“文明和谐先进单位”量化考核标准（教学） 单 位 自评得分 考评得分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（试行） 项 目 序号 考评 内容 评 分 标 准 分值 自评 得分 考评评分 检 查 方 法 领导 班子 和谐 (12分) 1 班子和谐 团结务实 领导关系和谐，工作密切配合，有凝聚力，坚持党性原则，作风民主，勤政务实，改革创新；班子成员加强党性修养，干事创业，谋发展促和谐，在群众中有威信。好为3分；较好为2；一般为1分。中层领导干部 无故不参加会议减0.5分，迟到减0.1分。 3 年末 综合 测评 日常 考查 2 岗位 职责 履行干部职责，认真完成年度工作目标，群众测评满意度高。前20名为6分；21--40为4分；41—后11名为2分。后10名不得分。取集体平均值。 6 年末中层干部 测评 结果 3 改革 创新 在教学、学生管理等各项工作中大胆创新。成绩显著为3分；较好为2分；一般为1分。 3 年末 综合 测评 干群 关系 和谐 (21分) 4 干群关系 各分院群众对干部测评结果排序打分。第1名得4分，第2名得3.5分,顺延。 4 党办 汇总 5 常规工作 落实 授课计划、教学检查材料上交是否及时，完成质量如何。好为6分；较好为4分；一般为2分。 6 教务处 评价 6 专项检查 教学评估等上级专项检查活动，基层领导把关严格，能够按要求及时上交材料，质量好为5分，较好为3分，一般为1分。 5 提供 材料 相关部门评价 7 课程建设 基层教研活动开展得好，全员课改成效好为6分，较好为4分，一般为2分。 6 教务处 汇总 发展 环境 和谐 (15分) 8 人才队伍 建设 教师下基地或到企业参加实践锻炼，组织好为6分，较好为3分，一般为1分。 6 教务汇总 9 科研工作 按课题、论文、主参编教材等成果的人均数量与质量排序，第1名得4分，第2名得3.5分,顺延。 4 高教研究室评审汇总 10 基地建设 及利用率 建设利用得好为3分，较好为2分，一般为1分 3 评建办 11 平安校园建设 坚持稳定工作党政“一把手”负责制，努力构建和谐稳定环境，职责明确，常抓不懈，安定有序。好的为2分；一般的为1分。 2 保卫处评价 师生 关系 和谐 (32分) 12 教风建设 ①按专兼职督导听课成绩，对系部教师得分平均值进行排序，第1名得4分，第2名得3.5分,顺延。②按学生网上评教平均值排序，第1名得4分，第2名得3.5分,顺延。 ③按教师参加教学能手大赛取得成绩排序，第1名得4分，第2名得3.5分,顺延。 ④无教学事故单位得4分。如教师旷课每人次扣4分，上课接打手机扣3分，私自调串课每人次扣2分，迟到和提前下课每次扣1分，如一般教学事故每学期累计超过3次，取消基层文明和谐先进单位评选资格。 16 高教研究室、教务处、人事处检查汇总 13 学风建设 ①按学生获奖学金的人数占系部学生总数的百分比排序，第1名得4分，第2名得3.5分,顺延。 ②按学生考试违纪人数占占系部学生总数的百分比排序，第1名得4分，第2名得3.5分,顺延。 8 学工处 教务处汇总 14 招生情况 ①按学生报到率排序，第1名得2分，第2名得1.75分,顺延； ②按学生退学人数占系部学生总数的百分比排序，第1名得0.25分，第2名得0.5分,顺延。 4 招办 汇总 15 学生就业工作 建立健全大学生就业指导机构和信息服务系统，就业率高。按初次就业率排序打分，第1名得2分，第2名得1.75分,顺延；按就业评估排序打分，第1名得2分，第2名得1.75分,顺延。 4 招办 汇总 育人 环境 和谐 (20分) 16 思想政治教育 按发展学生入党积极分子人数占系部学生总数的百分比排序，第1名得4分，第2名得3.5分,顺延。拟发展党员中每有一名不符合标