实现祖国统一的方式有几种.pptVIP

海上生明月 天涯共此时：祖国统一大业的未来展望 * * 澳门 香港 台湾 实现祖国统一的方式有几种？哪种更好？我们最终选择了哪种方式来实现祖国统一？ 学习要求:简述“一国两制”构想的形成，理解“一国两制”的含义；知道香港和澳门顺利回归的史实，理解香港、澳门回归的历史意义；了解海峡两岸关系的发展；认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大意义。 感受港澳回归的庄严，唤起民族自豪感，强化国家统一意识。认识邓小平的创造精神和非凡智慧，激发复兴中华民族的使命感和责任心。 发展要求:理解“一国两制” 理论创新的意义 说明:本课的三个子目均围绕“一国两制”的理论和实践这一中心展开，学习时要注意把握住这一中心。 澳门 香港 台湾 阅读课文“‘一国两制’ 的构想”一目简述：“一国两制”构想形成的过程。 1、 为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业，1979年，《告台湾同胞书》 ； 2、 1981年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》阐明了统一后对台湾的基本政策； 3、 80年代初，邓小平提出一国两制的构想； 4、 1984年人大通过了关于一国两制的政策,提供了法律依据. “一国两制”的具体含义是什么？ 一、“一国两制”构想的形成 (理论) 在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。 创造性的战略构想 过程类问题的一般方法： 第一步，简述形成或出现的背景或原因； 第二步，列举形成过程中的重要事件； 第三步，说出标志性事件。 澳门 香港 台湾 二、“一国两制”构想的实践——香港、澳门的回归 观看记录片，结合课本内容，简述香港问题的由来，并整理归纳香港回归的过程的重大事件 1982年，中英双方开始进行香港问题的磋商； 1984年，中英签署关于香港问题的联合声明； 1990年，通过《香港特别行政区基本法》； 1997年，香港回归。 谈一谈：香港的回归，有何历史意义？对此你有何感想。 1、洗雪香港被占的百年国耻； 2、保持和促进香港的稳定和繁荣，开创了香港和内地共同发展的新纪元； 3、标志中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步； 4、为国际社会以和平解决国家间的历史遗留问题提供范例。 近代英国强迫清政府签订三个不平等条约，把香港变成其殖民地。 香港问题的由来 割香港岛给英国 —《南京条约》1842年 割九龙司地方一区给英国 —《北京条约》1860年 强租新界 —《展拓香港界址专条》1898年 香港回归后，实行了“港人治港，高度自治”的方针，即使在“亚洲金融危机”中，香港仍然保持了繁荣与稳定。我们相信“一国两制”下的香港----明天会更好！ 香港回归祖国现状 你可知“妈阁”不是我真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掠去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 澳门本来是中国的领土，原属广东省香山县。　 在1553年，葡萄牙殖民者借口船遇风暴，需曝晒被水浸湿的货物为由，贿赂当地官吏，攫取了在澳门的居住权；1557年后，葡萄牙殖民者在澳门私自扩展土地，建筑炮台，设立官署，开始长期占据；鸦片战争后，又武装侵占两个离岛。整个澳门的土地逐渐成为葡萄牙政府的管治范围. 1987年4月，中葡双方在北京签署了关于澳门问题的联合声明：宣布1999年12月20日开始，中华人民共和国政府对澳门恢复行使主权。 澳门的回归 1999年12月20日，澳门回到了母亲的怀抱…… 回归之后，澳门的繁荣与稳定是世界有目共睹的！ 乡 愁——余光中(台湾)小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 三、海峡两岸的交流 澳门 香港 台湾 “一国两制”的展望——海峡两岸关系的进展 对抗、隔绝 交流日益频繁 1979年，实现两岸真正停火；1980年后，交流日益频繁；1992年，达成“九二共识”；1994年，通过《台湾同胞投资保护法》；1995年，《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》讲话发表。 目前阻碍海峡两岸关系发展的因素是什么？ “一国两制”解决台湾问题的基本方针 台湾岛内分裂倾向的发展和某些外国反华势力的干涉。 我们的态度是：坚决制止任何制造分裂的图谋！ 海峡两岸为何分离？ 1949年，国民党败退台湾，造成两岸分离。 1949年到1979年前，两岸关系如何，1979年以后呢？ 阅读课文，简述自1979年以来海峡两岸关系进展的重大事件。 2006