第二十一课 西学东渐.pptVIP

第二十一课 西学东渐 课标：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 预习思考： 1、鸦片战争前后清朝国内外局势？ 2、为何会出现西学东渐这一现象？ 一、开眼看世界 1、背景：鸦片战争前后的国内外形势 2、概况 ⑴ 林则徐开学习西方之先河 一、开眼看世界 2、概况 ⑵ 魏源提倡“师夷之长技以制夷” 注意：林、魏二人思想和行为的前后继承关系 3、评价 ⑴ 积极 ⑵ 局限 一、开眼看世界 同步例题 1、鸦片战争后，新思想的萌发主要是指 A、提倡“经世致用” B、提倡程朱理学 C、发展资本主义 D、向西方学习 2、称林则徐是“开眼看世界的第一人”，主要是 因为 A、他认识到清政府的腐败 B、他认识到鸦片泛滥的危害 C、他迈出了“师夷长技”的第一步 D、他是领导禁烟运动的民族英雄 3、鸦片战争后向西方学习的思想萌发，其主要目的是 A、重新认识世界，寻求强国御侮之道 B、学习外国先进技术，以发展资本主义 C、学习西方先进的政治制度，改革中国的政治制度 D、保持与各国的“友好关系”，以维护清朝统治 二、体用之争 1、背景：19CN60~90年代东西方文化的碰撞 2、洋务派主张“中体西用” 二、体用之争 2、洋务派主张“中体西用” ⑵ 洋务派和顽固派的论战和斗争 ⑶ 评价：P89划书 二、体用之争 3、早期维新派的形成和主张 ⑴ 早期维新派与洋务派的关系 二、体用之争 三、维新思潮 1、资产阶级维新思潮兴起的社会背景 ⑴ 民族资本主义的发展 ⑵ 西学知识的积累和维新思想的发展 2、代表人物 ⑴ 康有为：将西学与儒学相结合 3、维新派与顽固势力的论战及其意义 知识结构 1、背景：鸦片战争前后的国内外形势 2、概况 ⑴ 林则徐开学习西方之先河 课堂练习 1、下列关于《海国图志》一书的表述不准确的是 A、是当时“开眼看世界”新思想的代表作 B、总结鸦片战争教训，探求强国御侮之道 C、提出了“师夷之长技以制夷”的思想主张 D、让人们了解西方是本书编写的根本意图 2、下列能正确体现洋务派“体用”学说的是 ①“师夷长技以自强”②“中学为体，西学为用”③“天不变，道亦不变”④“通民情、参民政” A、①④ B、②③ C、①② D、③④ 3、下列关于早期资产阶级维新派的表述不正确的是 A、最初是洋务派思想立场和洋务运动的支持者 B、从对洋务运动反思中到改良政治的重要 C、有的以商贾身份直接参与洋务企业经营管理 D、始终反对洋务派的体用观 * * 林则徐开了中国近代由爱国而研究、学习西方的先河，所以说他是中国近代“开眼看世界的第一人” 。 鸦片战争前后，组织编写《四洲志》，了解西方情况。 1839年领导禁烟运动，捍卫了中华民族尊严； 魏源故居 位于湖南邵阳金潭（今隆回县金潭乡） 提出“师夷之长技以制夷” 编写书籍 公开号召“开眼看世界”，使介绍与研究世界知识在知识界蔚然成风 了解、研究世界情况 设译馆、翻译或编译外国书报 影响 主要观点 代表书籍 活 动 人 物 《海国图志》 林则徐 魏 源 《各国律例》《四洲志》 “开眼看世界”代表人物的先进性，主要表现在他们率先主动了解西方，开启了近代中国人了解学习西方的第一步 (认识世界，走向世界的起点) 这一时期的“西学东渐”还仅限于知识分子阶层个人行为的介绍性著作，带有政治指向性和实践性的活动不多 (没有冲破封建主义束缚) D C A (西学广泛冲击中国传统文化) (核心：是否采纳运用西方的技术) ⑴ “中学为体，西学为用”的实质 在不触动清王朝君主制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清朝统治的目的 冯桂芬（1809—1874）,江苏苏州人，道光进士。他曾任李鸿章的幕僚，为其镇压太平军出谋划策，但他重视经世致用之学，注意研究西学，多次建议改革，提出“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”的理论，主张“采西学”、“制洋器”，发展军事工业以及其他事业。他的思想对洋务派有很大影响，同时又被资产阶级改良派奉为先导。著作有《校邠庐抗议》等。 今日宜日鉴诸国，以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉。 ——冯桂芬《校邠庐抗议·采西学议》 斗争关键在