第1课 金属工具讲义.docVIP

第1课 金属工具 1、知识与技能 2、能力与方法 3、情感、态度与价值观 二、教学重点：金属工具的制作和使用给人类社会产生的影响 教学难点：理解作为生产力重要标志的生产工具的发展是人类文明进程中的根本动力。 三、教学方式：多媒体 四、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 “文明” 一词与“野蛮”相对立，指的是具有进步价值取向的人类求生存、求发展的创造活动过程和成果。那么是不是人类一出现，文明就出现了呢？不是，文明的出现有几个标志。 请同学们翻到目录，具体说来文明社会有哪些标志？在我国史学界通常认为文明的内涵由物质文明、精神文明和制度文明等方面组成。第一主题下的“文明社会的标志”即金属工具、文字、国家就是最突出的代表。今天我们要学习的就是第1课金属工具。 阅读单元导言，知道“文明”的概念和本主题的线索 讲授新课石器时代 说到工具和我们的生活生产息息相关，早期人类的生活环境非常艰苦，为了生存下去，我们的祖先首先要解决的就是温饱问题，最早的人类是靠吃什么为生呢？食用野果，但仅靠在野外采集野果带有偶然性，总不能解决温饱问题，那么改变这种饥饿状态的方法是什么？要主动寻找食物，从食物的“采集者”变成食物的“生产者”。 展示“原始人生活图”从图中你看到些什么？ 人们学会了狩猎来获取食物和皮毛，当然，狩猎的过程仅靠赤手空拳是不能完成的，人们想到了运用工具，那么当时人们能够寻找