中等职业英语上册教学大纲.doc精选.doc

中等职业学校教学用书 （ 必修）上册 Unit 1 Learning Objectives Daily Communication Function: Introduction（介绍） Grammar Focus :The Imperative –OrdersRequests (祈使句-命令要求) Language Review: The Present Perfect Tense and the past Indefinine Tense（现在完成时和一般过去时） Vocabulary Introduction n。介绍 net 网 Introduce v。介绍 cafe n咖啡馆 Claire (女名)克莱尔 net cafe 网吧 Share v。分享 show sb.around 引领（某人）参观（某处） Web n。 网络；互联网 Communication Tips 做自我介绍时，常用的句式有： My name is …/I’d like to intruduce myself 等 引见他人时可用： Let me introduce you to Claire /This is my cousin Claire/ I’d like you to meet my friend Dan/Allow me to intruduce you to Mr Brown *在正式场合介绍他人时最好使用姓名名称，甚至把对方的头衔也介绍出来。凡是有博士、教授等称号的都应冠上。 This is Mr Brown. *回应时可以说： Nice to meet you ./ Please to meet you./Glad yo meet you./Hello, Dan. Grammar Focus The Imperative-祈使句 祈使句表示命令、请求或劝告等。祈使句的主语通常是第二人称，但习惯上常被省略。句末用句号和感叹号。 祈使句的肯定式的谓语动词用动词原形。 Be quite, boys and girls! 孩子们，请安静！ Say ie in English! 用英语说！ 祈使句的否定式是在谓语动词前面加 do not ( don’t) /never,例如：Don’t go away！ 别走开！ Don’t be afraif! 不要怕！ Unit 2 Learning Objectives 1 Daily Communication Function: Describing and Talking about People （描述和谈论人） 2 Grammar Focus ：Direct and Indirect Speech(直接引语和间接引语 3 Language Review：Articles (冠词) Vocabulary Handsome adj.英俊的 fortune n.财富 Actually adv. 事实上 make a fortune 赚一大笔钱 Caring adj. 体贴的，关心人的 Communication Tips 在讲故事或日常生活中，人们有时会谈论或描述一个人的外表或性格，其内容可能是正面的，也可能是负面的。 常用于描述外貌的词有： Beautiful/handsome/pretty/cute/adorable/lovely 常用与描绘性格特征的词有： Kind/friendly/patient/caring/helpful等 Grammar Focus Direct and Indirect Speech ------ ask/tell sb.(not) to do sth. 直接引语和间接引语------ 请/叫某人做(不要做)某事 引述别人的原话称为直接引语,书写时一般要加引号. 用自己的话转述一个人的原话,称为间接引语,书写时不用引号.间接引语在多数情况下构成句子中的宾语从句.把祈使句变成间接引语时,通常是把祈使句中的动词原形变为带to 的动词不定式,并在动词不定式前用ask, tell 等动词及其宾语.如果祈使句是否定式,就要在动词不定式前加not. 例如: He said, “Please come here again tomorrow.” 他说: “请你明天再到这里来.” He asked me to go there again the next day. 他要我明天再到那里去. The monitor said, “Don’t talk any more!” 班长说: “别再说话了!” The monitor t