五年级三生教育学会合作课件精选.ppt

树苴中心小学:刘兴花 课前活动：我们手牵手 1、游戏 ：班上的同学分为两组，一组用红领巾蒙住眼睛，另一组作为向导。向导将同学拉到座位上坐好。 2、请被蒙住眼睛的同学和向导分别说一说你的感受？ * 导入 看图片，说一说你想到了什么？ * 看图片，说一说，你想到了什么？ * * 活动一：感受合作 1、蒙住眼睛和捂住耳朵观看视频，不讨论不交流，说一说你看到了什么，你听到了什么？（头脑风暴） 2、小组内交流说一说合作是什么意思？在说一说你看到了听到了什么？ 3、推荐一名同学在班上进行分享。 4、结合感悟，为课本32页的资料导读《争吵的五官》送上几句话？（头脑风暴） * 什么是合作呢？ 顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 * 根据丰子恺《手指》改编 脸上的五官，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中，五官的全体，同人群的全体一样，缺一不可，如果能团结一致，所发挥的作用就更大，也就没有什么强弱美丑之分了。 * 活动二：活动体验抬钢琴 1、推或抬钢琴，先是一个人推或抬，依次递增，直到将钢琴推或抬到角落为止？ 2、小组内交流,怎样才能把钢琴以最快的速度推或抬到角落？ 3、说一说成功的原因？ * 感悟心语： 人不是孤立的生活在世界上，完成一个看似非常简单的任务都需要团队的齐心协力。我们生活在一个集体里，需要大家互相学习，互相关爱，共同成长。 * 活动三：怎样才能更好的合作 1、自由读资料导读，说一说为什么3班能在青少年科技创新大赛中获奖？ 2、小组合作进行交流？ 3、组内推荐一名同学进行分享。 * 资料导读 科学课老师发给每个班一些蚕，要求各班同学轮流到校园里采集桑叶饲养蚕，并填写观察日记，席艳是三班的同学，星期六的下午在帮妈妈做家务的时候扭伤了脚?而星期天刚好轮到她采桑叶饲养蚕。一大早，席艳就请爸爸用自行车推着她来到学校采摘桑叶，保证蚕吃到了新鲜的桑叶。半夜下起了雨，她担心蚕受冷，又与爸爸冒着雨来到了学校。3班的蚕获得了成功，结的茧又大又白，记录的观察日记在青少年科技创新大赛中还获了奖，全班同学沉浸在成功的喜悦中。 * 教师寄语： 今天现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得成功。 所谓“责任感”就是对自己和他人，对家庭和集体，对国家、社会和人类负责的认识。 * 活力游戏：歌唱《团结就是力量》 * 活动四：生活中的合作 1、小组讨论交流在学习和生活中还有哪些事情需要我们团结合作、各负其责去完成？ 2、老师将任意抽取一名同学代表在班上分享。 * 活动五：在合作中我们要注意一些什么？ 1、看书上35页第一副图，说一说如果你是图中这个同学，你会怎么做？（头脑风暴） 2、在合作中我们要注意些什么？（头脑风暴） 3、做一做判断题，说说以下的做法是否恰当，为什么？ * 1、在小组合作讨论交流中，小华同学总是最慢，因此影响了组内成绩，所以以后的小组交流讨论，小组内的同学就不让小华参与了。 2、在一次接力赛中，小明的接力棒掉了，小明捡来接力棒继续跑，但是却影响了全组人员的成绩，很多同学都在埋怨他，只有小云安慰了他，并告诉他接棒的技巧。 3、为了班内的环境卫生，小红总是劝解随手丢垃圾的小刚，为此，小刚对小红说“别多管闲事，你又不是班委，凭什么管我？ * 教师寄语 1、小合作有（ 小成就 ）,（ 大合作 ）有大成就,不合作就（ 很难有什么就 ）。 2、可见，成功的合作不仅要有（ 统一的目标 ） ，要尽力做好（分内的事情 ），而且还要心中想着（别人 ） ，心中想着（集体 ） ，有（ 自我牺牲）的精神。 * 1.人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 2.一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 　　 3.团结就是力量。——谚语  4.单丝不成线，独木不成林。——俗语  5.二人同心，其力断金。——《易经》  6.若不团结，任何力量都是弱小的。——谚语 7.人心齐，泰山移。——中国谚语  8.五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人 团结像泰山 ——邓中夏 关于合作的名言警句 * 课外实践活动 1、小组合作设计一个班级的班徽，并说明设计意图？ 2、在体育课上或课外活动中在老师的组织下开展一次四人三足行比赛，写一写感悟。 * 唱响合作之歌《众人划桨开大船》 *