人教版一年级下册语文课程纲要分享课ppt精选.ppt

西胡垌小学 侯晓利 * * 全 部 为 精 读 课 文 * * * * * * * * * 1、识字与写字 2、阅 读 3、写 话 4、口语交际 5、综合性学习 * 识字与写字 1.这学期，我们能认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，能用音序查字法查字典，并能认识550个汉字。 2.能按笔顺规律，在田字格中正确、端正、整洁地书写。会写的250个字，逐步养成认真书写的良好习惯。 * 阅 读 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 * 写 话 学习使用逗号、句号、问号、感叹号。对写话有兴趣。 * 口语交际 能用普通话与人交谈，态度自然大方，有礼貌；对感兴趣的话题发表自己的意见。能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。 * 综合性学习 积极参加学校、社会活动。结合活动用口头或图文表达自己的见闻和想法 * 为了达到以上目标，我们应该怎样学习呢？你有哪些好的方法，赶快来说一说吧！ * 评价方案 学习态度 学习能力 课前预习 课堂表现 知识拓展 识字 书写 背诵 朗读 作业情况 口语交际 * 学习态度 课前预习 课堂表现 作业情况 知识拓展 1、能借助工具书自学生字词； 2、读通课文，标出自然段，画出文中的好词好句； 3、概括课文主要内容，画出文中不理解的地方。 1、认真听讲，积极思考发言； 2、回答问题声音洪亮，表达完整； 3、能认真倾听同学的发言。 1、按时完成， 及时上交； 2、认真书写； 3、及时订正。 1、搜集更多与课文有关的资料加深理解； 2、能主动和他人分享所学知识； 3、能够把所学知识尝试运用到生活中去。 10个 =1颗 * 学习能力 识 字 书 写 朗读 口语交际 随堂练习 古诗文诵读比赛 1、乐于表达 2、能否把所看、所听、所想的说 明白，写具体； 3、表达自己的真情实感 背 诵 书法比赛：分为四个等级即：优秀、良好、合格、需努力 读书 竞赛 * 作业形式呈现 书写型作业 预习型作业 写话型作业 游戏型作业 写规范字，写美的字。 用语言表达出生活体验。 想象型作业，创编游戏，发挥创新潜能。 借助拼音读课文，画一画。 * 新的学期开始了，送给自己一句鼓励的话吧，让我们一起满怀信心，向着目标前进！ * 一册书，就好像一棵知识树，日积月累就汇成了知识的大森林。让我们一起在快乐的学习中共同努力吧！ * 。 *