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第十二章 国民收入核算 宏观经济学导论-------森林导游图 一、宏观经济学的含义 (Macroeconomics) 宏观经济学是以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明社会资源如何才能够得到充分利用。 （1）研究的对象是整个经济； （2）解决的问题是资源利用； （3）中心理论是国民收入理论； （4）研究方法是总量分析。 二、宏观经济学的研究范围 1、什么因素决定一个国家经济的长期增长？比较挪威与阿根廷、中国与美国 劳动数量、生产率、技术、制度 2、在不同体制条件下，引起经济周期性波动的原因何在？政府可否采取 、如何采取反经济周期政策？（任何国家都存在周期） 3、什么因素导致了失业的存在和增加？ 4、为什么会出现通货膨胀？ 5、全球经济体系如何影响某一个国家的经济运行？ 6、政府如何实施宏观经济政策？ 病→药方→对症下药→疗效→目标 三、宏观经济学基本理论 1、国民收入核算理论 （国民收入是什么，如何计算） 2、国民收入决定理论——核心理论 哪些因素决定一国国民收入 3、经济周期理论 4、经济增长理论 5、就业理论——为何会失业 6、通货膨胀理论 7、宏观经济政策 8、开放经济理论 四、有关概念 1、研究的对象——国民经济总体：四部门 2、中心理论：国民收入决定理论 3、中心问题：资源的有效利用 4、存量与流量 （1）存量(stock)——一定时点上测算出的量值 （2）流量(flow)——一定时期内测算出来的量值 五、研究方法 1、市场三分与经济行为主体四分 市场——金融市场、产品和服务市场、劳动市场 经济行为 主体——家庭、企业、政府、外贸 2、宏观经济的微观基础：总量与个量的 关系 v学习宏观经济学的方法 v（一）认真听课，先听听老师在课堂上究竟讲了些什么 v1、注意听教师讲解课程的基本框架； v2、注意听教师讲解主要知识点的基本原理； v3、掌握课程内各知识点之间的连接关系； v4、学会运用主要知识点对于社会经济实践的指导。 v（二）大剂量的课外作业。 v大剂量的课外作业才能消化、巩固课堂中教师的教学内容。 v（三）经常、有意识地对身边的社会经济现象进行观察 v丰富多彩的社会实践增强你的感性认识，培养你的创造力。 v（四）系统读书刊、上网查资料 v书刊、网上有最新的东西； v只有读书才能使你有可能对对教师的观点讲解产生反思； v只有读书才能使你开拓视野，引起思想。 v特别提醒：有所接受，有所扬弃 v首先，西方经济学所得出的观点不一定正确。 v一是假设不可能代替现实。 v二是假设条件不一定成立。 v其次，即便是结论正确，也不一定能够完全地加以借鉴。 v一是所有制不同。 v二是经济发展水平不同。 v三是市场态势不同。 v四是所面临的历史文化环境不同。 v五是企业所面临的经济运行秩序不同。 西方经济学（宏观部分） 第十二章　国民收入核算 第十三章　简单国民收入决定理论 第十四章??? 产品市场和货币市场的一般均衡 第十五章　宏观经济政策分析 第十六章　宏观经济政策实践 第十七章　总需求－总供给模型 第十八章　失业与通货膨胀经济增长理论 第十九章　国际经济的基本知识 第二十章 国际经济部门的作用 第二十一章 经济增长和经济周期理论 第二十二章 新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学 第十二章 国民收入核算 v前言 v1、对国民收入的基本认识 v国民收入是用来衡量一个国家在一定时期经济活动业绩的数量指标。具体说，国民收入是用来衡量一个国家在一定时期投入的生产资源生产出来的产品和劳务的价值或由此形成的收入的一个数量指标。 v2、国民收入的核算指标体系： v目前在许多国家的国民收入核算体系中，这种广泛意义的国民收入，根据核算采用的资料来源和包含的内容差别，采用了各有特定含义的不同名称的指标来表示。每种指标衡量一种事物，最适宜于回答某一特定问题。它们主要是： v1、国民生产总值(Gross National product)GNP： v2、国民生产净值(Net National product)NNP： v3、国内生产总值(Gross Domestic product)GDP： v4、国内生产净值(Net Domestic products)NDP： v5、国民收入(National Income)NI： v6、个人收入(Personal Income)PI： v7、个人可支配收入(Disposable Personal Income)DPI： v3、核算国民经济活动的核心指标 v在国民收入的核算指标体系中，国内生产总值(Gross Domesticproduct)GDP是其核心指标。理解并掌握了这一指标，也