论班主任的修养教育论文.docVIP

★★★资料分享大全-分享无极限★★★ 论班主任的修养教育论文　　摘要：班主任既要“学高为师”，又要“身正为范”。只有用高尚的教育素养和人格魅力引导、感染学生的精神世界，才能培养出优秀的创造性人才。 　　关键词：知识 品格 修养 　　 　　班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任是学校教育教学工作的实施者。班主任工作是一项普通、繁杂、艰苦的工作，是对老师综合素质要求较高的工作。因为班主任是学生精神家园的守护者，人生道路的引导者。班主任要用爱心净化学生的心灵，要用诚心建立师生间的友谊，要用辛劳培育祖国的未来。班主任就是要用高尚的教育素养和人格魅力引导、感染学生的精神世界，使学生自主的、能动的接受教育，并自主构建和实践自己的人生、理想、知识、人格等，而不是外部力量的模塑，只有激发了学生内在的理性的力量，才能培养出优秀的创造性人才，因此，老师要有较高的素养，即既要有传授知识的授艺，又要塑造学生的灵魂。 　　 　　一、班主任要有强烈的事业心和责任感 　　 　　强烈的事业心和责任感是班主任必须具备的素质，只有这样，才会热爱自己所从事的事业，热爱自己的学生；才会努力学习、勇于探索、不断创新、与时俱进；才会努力探索教育学生的新方法新途径。同时，班主任工作是一项长期的繁杂的艰苦的多样性的工作，只有有事业心和责任感的人才能担负起重任。 　　 　　二、班主任要用自己的知识、品格，树立