我有一个强大祖国1 .pptVIP

那是一张熟悉的脸 是我痛失亲人后看到的最真切的脸 眼里闪着泪花 话里充满着力量 那一刻，我感到自己有一个强大的祖国 感悟 我有一个强大的祖国 齐声朗读 那是一张陌生的脸 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸 撬开了残垣 搬走了巨石 那一刻，我感到自己有一个强大的祖国 感悟 那是一张美丽的脸 是我躺在病床上看见的天使的脸 包扎我的创伤 驱走我的恐惧 那一刻，我感到自己有一个强大的祖国 感悟 那是一张慈祥的脸 是我奔离教室前看过的最镇静的脸 为了自己的学生 成就了自己的永恒 那一刻，我感到自己有一个强大的祖国 感悟 那是一张年轻的脸 是我在排队长列里看到的最急切的脸 为了灾区的伤员 献出了自己的殷殷鲜血 那一刻，我感到自己有一个强大的祖国 感悟 我有一个强大的祖国 我有一个强大的祖国 语文（基础模块）上册 第15课 2008年的5.12，汶川大地天摇地动， 震毁了无数楼房、震碎了万千家庭，也 强烈震撼了全国人民的心。 　　 本文作者在2008年5月12日汶川大地震后，亲见全民一心、抗震救灾的动人场面，深受震撼，写下此诗。 大灾有大爱。 2008 年5 月12 日的四川汶川大地震，是中国人民心中永远的痛。那场规模空前的抗震救灾，是中华民族伟大力量和崇高精神的大展示。 这首诗在中央电视台大型抗震救灾晚会上由众多明星朗诵时引起了国人强烈的共鸣。 我有一个 强大的祖国 朗读 感悟 我有一个强大的祖国 叶 浪 感悟 1.这首诗写了哪几张“脸”，表达的是什么内容？ 答 案 全诗共8节，先后描写了七张脸。 第一张是熟悉的脸，他满含泪花安慰失去了亲人的“我”； 第二张是陌生的脸，他勇敢地救出了埋在瓦砾下的“我”； 第三张是美丽的天使的脸，她为“我”包扎创伤; 第四张是老师镇静的脸，他帮助学生最先撤离教室，自己却不幸献身； 第五张是年轻而又急切的脸，他献出了宝贵的鲜血； 第六张是那最疲惫的脸，他奋力救灾却难以顾及自己的家人； 第七张是最可爱的脸，他远在他乡海外，却时刻关注着“我”。 作者运用了反复修辞手法，饱含真情地描绘出这一张张脸，传达了自己内心的强烈感受：“那一刻，我感到自己有一个强大的祖国！” 感悟 2. 为什么每节诗末尾用了同一句话？ 答 案 “我感到自己有一个强大的祖国”是全诗要表达的主旨，所以反复强调，以增强诗歌的感染力、震撼力。 我有一个强大的祖国