最后常春藤叶课件 .pptVIP

最后的常春藤叶 欧 . 亨 利 * 故事情节 人物 环境 ： 社会环境 　　 自然环境 * 世界三大短篇小说巨匠： 欧·亨利（美）（《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》） 莫泊桑（法）（《项链》、《羊脂球》） 契诃夫（俄）（《变色龙》、《小公务员之死》） * * 读课文，找出时间线索与人物、情节的对应关系。  明确： 十一月：琼珊病倒； 一天早晨：琼珊病重； 这天夜里 贝尔曼画常春藤叶 第二天早晨：琼珊病危，贝尔曼生病； 第三天下午：琼珊病情转好，贝尔曼被送到医院； 第四天：琼珊脱离危险，贝尔曼在医院去世。 * 探讨： 谁是小说主人公？ * 琼珊：故事是围绕她展开的，她目睹那不落的最后一片叶子，最终康复，通过她说明生命要充满期待，要依靠自己的主题。 * 苏艾：琼珊病了，是她照顾，琼珊绝望，是她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼，主题是歌颂她宝贵的友情。 * 贝尔曼：最后一片叶子是他画在墙上的，是他拯救了琼珊，主题是歌颂他舍己救人的品德。 * 不应单纯看作者笔墨的多少，而应看 其性格在群体中是否具有典型意义， 性格发展是否直接推动情节的逆转， 是否对主题思想的表达有关键作用。 主人公评判的标准： * * 形象一：（正面描写） 外貌描写 他是一个年老瘦小 、 性格暴躁、酗酒成性、爱讲大话、牢骚满腹、 穷困潦倒、消沉失意、好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 语言描写 善良，有同情心，关心他人。 * 　 形象二：（侧面描写） 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾： “贝尔曼先生今天在医院去世了……那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。” 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神。 * 人格升华后，我们重新审视贝尔曼，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子一样的爱心。 穷困潦倒但仍愿无私关怀、帮助他人，自我牺牲。 他是一个闪耀着人性光辉的艺术家 * “在做艺术家之前,先要做一个人。要点是感动,是爱,是希望,战栗,生活。” ------罗丹 * 深入探究 1、这片叶子拯救了琼珊，给了她活下去的希望，并支撑她活了下去。 2、它是贝尔曼的绝笔之作，贝尔曼为此付出了生命代价；整片叶子凝结了贝尔曼的真情和爱，闪烁着贝尔曼人性之美的光辉。 为什么课文以最后的常春藤叶为题？ * 希望 爱 人性美 *