诗歌常见意象鉴赏.pptVIP

* 众所周知，诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”，来含蓄地抒发自己的情感。  反之，读者只有在领悟意象寓意的过程中，才能把握诗歌的内容，领会诗歌的主旨，进入诗歌的意境，感知诗人的情感。所以，诗歌的阅读鉴赏，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知诗歌意象为突破点。 月亮--思乡 床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 --李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。 --杜甫《月夜忆舍弟》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 -- 王建《十五夜望寄杜郎中》 “海上升明月，天涯共此时。 --张九龄《望月怀远》 菊花--人格的写照 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 --屈原《离骚》 以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 --元稹《菊花》 表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。 “宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中 --郑思肖《寒菊》 梅花--品质 一朵忽先变，百花皆后香。 --陈亮《梅花》 不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。 遥知不是雪，为有暗香来。 --王安石《梅花》 既写出了梅花的因风布远，又含蓄地表现了梅花的纯净洁白。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 --陆游《咏梅》 借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。 松 --高洁的品质 愿君学长松，慎勿作桃李。 --李白《赠书侍御黄裳》 韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 --三国人刘桢《赠从弟》 诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。 莲--表达爱情 采莲南塘秋，莲花过人头； 低头弄莲子，莲子青如水。 --南朝乐府《西洲曲》 表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。 雾露隐芙蓉，见莲不分明。 --晋《子夜歌四十二首》 写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己。 梧桐 --凄凉悲伤的象征。 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 --元.徐再思《双调水仙子?夜雨》 以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。 一叶叶，一声声，空阶滴到明。 --唐.温庭筠《更漏子》 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴。 --李清照《声声慢》 杜鹃鸟 --凄凉、哀伤的象征 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 --李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。 三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。 --宋.贺铸《忆秦娥》 通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思。 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮 --唐.秦观《踏莎行》 鹧鸪鸟 --旅途艰险、离愁别绪 “落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行 --唐.李群玉《九子坡闻鹧鸪》 江晚正愁余，山深闻鹧鸪 --辛弃疾《