低压电器控制线路 安装技能实训任务书汇总.doc

低压电器控制线路 安装技能实训任务书 李良君 湖北水利水电职业技术学院 电力电子工程系 一、概述 高等职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，以培养和造就有一定理论知识和一定职业素养的高级技能型人才为己任。高等职业教育培养的学生应学有所长，业有专攻，取得相应的职业技术等级证书，为毕业后的就业创造有利条件，能在激烈的社会竞争中压力下立于不败之地。因此，根据水电专业、发电厂专业、电气自动化等强电专业必须考取电工、电气安装工、电气值班员的技术等级证书等职业技能鉴定的需要及PLC等课程教学的需要，编写了《低压电器控制线路安装技能实训任务书》。该书主要内容包括异步电机典型控制电路的安装以及事故检修，低压照明系统的安装及检修等，难度从简单到复杂，从初级到高级，循序渐进，可穿插于实践性教学不同的阶段和职业技能鉴定工作中，随时随地地将理论与实践相结合，使学生在做中学，在学中做，边学边做，学做合一，讲、练、考结合。通过这些实训项目加深学生对理论知识的理解，加强和提高实际动手能力，理解问题、分析问题和解决问题的能力，培养认真，严谨，踏实，科学的工作作风和良好的职业道德。 二、实训目的要求 完成《低压电器控制线安装技能实训任务书》的全部项目后，应达到中高级电工、电气安装工、电气值班员相应于“低压电器控制线路安装技术”方面的水平能力。 根据控制要求绘制和熟悉电气原理图 绘制元件布置图 绘制安装接线图 组织材料和工具列出元件明细表 检查和测试电器元件 按图安装接线并检查试车 故障分析和排除 完成相应习题 三、实训相关知识介绍 1、电气原理图 电气原理图是用国家统一规定的图形符号和文字符号，表示各个电器元件的连接关系和电气线路控制线路的工作原理的图形。电气原理图结构简单，层次分明便于阅读和分析电路的工作原理。如图1为CW6132型普通车床的电气原理图。 图1CW6132型普通车床的电气原理图 绘制电气原理图应遵守下面的基本原则： 1） 电气原理图包括主电路和辅助电路两部分。主电路是从电源到电动机的大电流通过的路径，一般从电源开始，经过电源引入的刀开关（或组合开关）、熔断器、接触器的主触点、热继电器的热元件到电动机。辅助电路包括控制电路、信号回路、保护电路和照明电路。辅助电路中经过的电流比较小，一般不超过5A。控制电路一般由熔断器、主令电器（如按钮）、接触器的线圈及辅助触点、继电器线圈和触点、热继电器的常闭触点、保护电器的触点等组成。信号回路主要由接触器的辅助触点、继电器的触点和信号灯组成。 2） 在电气原理图中，电器元件采用展开的形式绘制，如属于同一接触器的线圈和触点分开来画，但同一元件的各个部件必须标以相同的文字符号。电气原理图包括所有电器元件的导电部件和接线端子，但并不是按照各电器元件的实际位置和实际接线情况绘制的。 3） 电气原理图中所有的电器元件必须采用国家标准中规定的图形符号和文字符号。属于同一电器的各个部件要用同一个文字符号表示。当使用多个相同类型的电器时，要在文字符号后面标注不同的数字序号。 4） 电气原理图中所有的电气设备的触点均在常态下绘出，所谓常态是指电器元件没有通电或没有外力作用时的状态，此时常开触点断开，长闭触点闭合。 5） 电气原理图的布局安排应便于阅读分析。采用垂直布局时，动力电路的电源线绘成水平线，主电路应垂直亿电源电路画出。控制回路和信号回路应垂直地画在两条电源线之间，耗能元件（如线圈、电磁铁、信号灯等）应画在电路的最下面，且交流电压线圈不能串联。 6） 在原理图中，各电器元件应按动作顺序从上到下，从左到右依次排列，并尽量避免线条交叉。有直接电联系的导线的交叉点，要用黑圆点表示。 7） 在原理图的上方，将图分成若干图区，从左到右用数字编号，这是为了便于检索电气线路，方便阅读和分析。图区的编号下方的文字表明它对应下方的原件或电路的功能，以便于理解电路的工作原理。 8） 在电气原理图的下方附图表示接触器和继电器的线圈与触电的从属关系。在接触器和几点起的线圈的下方给出相应的文字符号，文字符号的下方要标注起初点的位置的索引代号，对未使用后的触点“X”表示。对于接触器，左栏表示主触点所在的图区号，中栏表示辅助常开触点所在图区号，右栏表示辅助常闭图区号。对于继电器，左栏表示常开触点所在的图区号，右栏表示辅助常闭图区号。 2电器元件布置图 电器元件布置图主要用来表明控制盘或控制柜中电器元件的实际安装位置。图中各电器的代号应与电气原理图和电器清单上元件代号相同。图2为CW6132型普通车床的电器元件布置图。图2 CW6132型普通车床的电器元件布置图3、电气接线图 电气接线图用来表明电气控制线路中所有电器的实际位置，标出各