- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2016届高三年级高考总复习物理《创新教程》(人教版)一轮课件第3章 牛顿运动定律实验四 验证牛顿运动定律
实验四 验证牛顿运动定律 注意事项 1.实验方法:控制变量法. 2.平衡摩擦力:在平衡摩擦力时,不要悬挂小盘,但小车应连着纸带且接通电源.用手给小车一个初速度,如果在纸带上打出的点的间隔是均匀的,表明小车受到的阻力跟它的重力沿斜面向下的分力平衡. 3.不重复平衡摩擦力:平衡了摩擦力后,不管以后是改变小盘和砝码的总质量还是改变小车和砝码的总质量,都不需要重新平衡摩擦力. 4.实验条件:M?m只有如此,小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力. 5.一先一后一按住:改变拉力和小车质量后.每次开始时小车应尽量靠近打点计时器,并应先接通电源.后放开小车,且应在小车到达滑轮前按住小车. 6.作图:作图时两轴标度比例要适当.各量须采用国际单位.这样作图线时,坐标点间距不至于过密,误差会小些. 误差分析 1.因实验原理不完善引起误差.以小车、小盘和砝码整体为研究对象得mg=(M+m)a;以小车为研究对象得F=Ma;求得 本实验用小盘和砝码的总重力mg代替小车的拉力,而实际上小车所受的拉力要小于小盘和砝码的总重力.小盘和砝码的总质量越小于小车的质量,由此引起的误差就越小.因此,满足小盘和砝码的总质量远小于小车的质量的目的就是减小因实验原理不完善而引起的误差. 2.摩擦力平衡不准确、质量测量不准确、计数点间距测量不准确、纸带和细绳不严格与木板平行都会引起误差. [典例赏析1] 图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.沙和沙桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小. (1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是( ) A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在沙和沙桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去沙和沙桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及沙和沙桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动 (2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是( ) A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g (3)图下是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:xAB=4.22 cm、xBC=4.65 cm、xCD=5.08 cm、xDE=5.49 cm,xEF=5.91 cm,xFG=6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度a=________m/s2.(结果保留二位有效数字). [解析] (1)小车在运动过程中受到重力、支持力、纸带的拉力、木板对小车的摩擦力和细线拉力的作用.为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合力,因此应把木板的一端垫起适当的高度,以使重力、支持力、纸带的拉力和摩擦力的合力为零,即小车做匀速运动,因此在进行这一操作时,不应挂沙桶,小车应连接纸带,A、C项错误;B项正确. (2)由于绳子的拉力不易测量,本实验中用沙和沙桶的总重力来代替绳的拉力,而沙桶做加速运动,设加速度大小为a,则FT=m(g-a),当沙桶的加速度很小时,FT近似等于mg,因此实验中应控制实验条件,使沙桶的加速度很小.只有当小车的质量远大于沙和沙桶的总质量时,小车和沙桶的加速度才很小,绳的拉力才近似等于沙和沙桶的总重力.C项正确. [答案] (1)B (2)C (3)0.42 [通关演练1] 如图所示,为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在小车的前端固定一个传感器,和沙桶连接的细线接在传感器上,通过传感器可显示出细线的拉力.在图示状态下开始做实验. (1)从图上可以看出,该同学在装置和操作中的主要错误是______________________________________________________ _________________________________________________. (2)若沙和沙桶的质量为m,小车和传感器的总重量为M,做好此实验________(填“需要”或“不需要”)M?m的条件. 解析:(2)不加传感器时将沙和沙桶的重力
您可能关注的文档
- 2016 第五章 研究设计.pptx
- 2015高考政治哲学第八课一轮复习课件2014-6-24 23.58.21.ppt
- 2016-2017学年[京改版]八年级语文(下)《坐看牵牛织女星》课件(共41张PPT).ppt
- 2016-2017学年人教版必修三 通过激素的调节(第2课时)课件(27张).ppt
- 2016.3.27电学综合计算题(含答案)30道题.doc
- 2016-3-第2章-指令系统原理与实例.pptx
- 2016-2017学年岳麓版必修2:第7课《新航路的开辟》课件 (23张).ppt
- 20160311 莆田市近5年中考物理计算题归类评析.ppt
- 2016-2017政治生活5.1人民代表大会:国家权力机关.pptx
- 2016.5.16-修改-项目路演PPT-最终版.pptx
- 2016届高三生物一轮复习 重点强化 高考必考的8类选择题之(二)课件.ppt
- 2016届高三高考物理一轮课件第4章-1(曲线运动、万有引力与航天).ppt
- 2016年中考圆选择题分类2.doc
- 2016年中考数学复习系列课件-第2讲 实数的运算与实数的大小比较 新人教版.ppt
- 2016年国庆假日期间广西各地市旅游节庆和宣传促销活动安排....doc
- 2016年安徽省宿州市灵璧县中考数学一模试卷.doc
- 2016年人教版新教材语文一年级上册《升国旗》课件.ppt
- 2016年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)文科综合.doc
- 2016年润州区中考数学二模拟试卷.doc
- 2016年新课程高一地理必修Ⅰ经典综合题.doc
最近下载
- 肠套叠护理PPT课件讲解PPT课件.pptx VIP
- (沪教版2024)二年级数学上册新教材解读课件.pptx
- 小儿肛管排气.pptx VIP
- 新解读《GB_T 5271.9 - 2001信息技术 词汇 第9部分_数据通信》最新解读.docx VIP
- 新解读《GB_T 18492-2001信息技术 系统及软件完整性级别》最新解读.docx VIP
- PPT灌肠操作及并发症处理.pptx VIP
- 基于ABAQUS的橡胶材料粘弹性特性仿真.docx VIP
- 《带式输送机概述》PPT课件.pptx
- 1 “钓鱼”游戏(课件)一年级上册科学人教鄂教版2025.ppt
- 山东理工大学2021-2022学年《Python程序设计》期末考试试卷(A卷)及标准答案.docx
文档评论(0)