学业生涯规划书模板汇总.doc

学业生涯规划书 目录 一、前言 二、自我认识 三、对现学专业的认识 四、就业环境分析 五、个人的优势、劣势分析 六、我的学业目标 七、实现职业目标的计划措施 八、结束语 一、前言 据教育部的相关统计，2008年全国普通高校毕业生人数达到559万人，比2007年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还在继续增加，2009年全国高校毕业生人数在创历史新高，达到611万人，比2008年增加52万人。高校毕业生人数连年攀升，再加上新《劳动合同法》的实施、美国次贷危机以及往年压未就业毕业生的存在因素，使2009年的就业形式十分严峻。 但是严峻的就业形势下却出现了一个奇怪的现象：一方面是高级职业技术人才奇缺；另一个方面是国家培养的大量高职生找不到工作。这一巨大反差暴露了我国高等职业技术教育在学科、专业结构的设置、人才培养模式等方面存在的问题，其中重要的一点是大学生缺乏就业指导与职业发展的规划。 所以制定大学生学业生涯书尤为重要，大学生学业生涯规划书在指导学生树立职业生涯意识，培养良好的职业道德和行为规范，提高应聘的技巧和求职的能力，培养创新意识，提高职场竞争能力等方面起到了重要的作用。 二、自我认识 1、个人性格 简单、喜欢自由自在的、想做什么就做什么，做了再考虑后果，但是会想的比较远，想以后的打算，是个很矛盾的人。 有时会很安静，有时会比较的疯、比较容易冲动，但是往往很多时候还是很理智，总是理性战胜感性、比较慢热，不太会和人在短时间里建立很好的关系，会在了解比较多的基础上。 两面性，和朋友在一起的时候会是一个样，和比较陌生的人或者相交不是很深的人一起的时候又会是另一面。 比较热心吧，会帮助比较困难的人，也曾在假期的是后帮助乡镇府收集留守儿童的家庭，和家庭比较困难的孩子申请学费减免，有些家庭很不容易。但是不喜欢看到那些老人或者残疾人在街上乞讨的，不喜欢那种样子，自力更生多好，很佩服那些残疾了，但是却不屈服，坚持生活的，很佩服他们的坚强和不屈服，但是现在的社会有很多骗子真的让人很不耻。 有时候也比较的极端，对一个人的印象不好的话，以后也很难将这种印象转变过来 不太愿意认错。除非真的能证明自己错了，不然就会坚持自己的。 2、个人兴趣 看电视啊，偶尔也会看看新闻啊，了解哈现在的热点发生的事啊，没事的时候，看看电影，听哈歌，出去逛街，淘点喜欢的东西，看笑话，去其他不熟悉的地方找点当地的小吃，再到处转转，可以看到很多平时看不到的东西，喜欢睡觉，美其名曰“休养生息”。 3、个人特长及能力 坚韧，想做的是基本上都能做到，只要是下了决心的事情，就会不惜一切的做到；接受能力强，很容易学会新的东西；适应能力强，新的环境，能在很短的时间内迅速的习惯，也很容易接受。 4、个人学识 高中毕业，专科学习中，套读本科，希望能够拿到学位证书，以后也许会继续。 5、个人志向 很简单，希望父母能够轻松些，能够有一个比较好的工作，刚毕业的时候没有太多的要求，在第一二年向各位前辈学习东西，第三年希望能都做到升职加薪，以后越来越好，在时机成熟的时候自己创业，过简单一点的生活。 三、对现学专业的认识 1、专业背景 市场营销学（Marketing）于20世纪初期产生于美国。随着社会经济及市场经济的发展，市场营销学发生了根本性的变化，从传统市场营销学演变为现代市场营销学，其应用从赢利组织扩展到非赢利组织，从国内扩展到国外。当今，市场营销学已成为同企业管理相结合，并同经济学、行为科学、人类学、数学等学科相结合的应用边缘管理学科。西方市场营销学的产生与发展同商品经济的发展、企业经营哲学的演变是密切相关的。美国市场营销学自20世纪初诞生以来，其发展经历了五个阶段。①萌芽阶段(1900～1920)　这一时期，各主要资本主义国家经过工业革命，生产力迅速提高，城市经济迅猛发展，商品需求量亦迅速增多，出现了需过于供的卖方市场，企业产品价值实现不成问题。与此相适应市场营销学开始创立。②功能研究阶段(1921～1945)　这一阶段以营销功能研究为其特点。此阶段最著名的代表者有：克拉克(F.E.Clerk)，韦尔达(L.D.H.Weld)，亚历山大 (Alexander),瑟菲斯(Sarfare)③形成和巩固时期(1946～1955)　这一时期的代表人物有范利(Vaile)，格雷特(Grether)，考克斯(Cox)，梅纳德(Maynard)及贝克曼 (Beckman)。④市场营销管理导向时期(1956～1965年)　这一时期的代表人物主要有：罗·奥尔德逊(Wraoe Alderson)，约翰·霍华德(John A.How ard)及麦卡锡(E.J.Mclarthy)。⑤协同和发展时期(1966～1980年)　这一时期，市场营销学逐渐从经济学中独立出来，同管理科学、行为科学、心理学、社会心理学等理