1高老师戴着眼镜正在批作业.docVIP

1.高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。下列说法正确的是 A A．高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 B．高老师是近视眼 C．高老师不戴眼镜看近物时，物像会戒在视网膜前方 D．高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大 2.如图所示，A、B两实心球静止在水中，则 C A．两球受到的浮力一定相等 B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大 C．两球的密度不等，B球的密度大 D．B球的重力一定大于A球 3.下图表示撑杆跳高运动的儿个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是： ⑴.助跑阶段，运动员消耗体内的化学能_____________ (选填“大于”、 “小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。 ⑵.撑杆起跳阶段，运动员的____________能增加。 ⑶.运动员越过横杆后，运动员将___________能转化____________能。 ⑴.大于(2分) ⑵.势(2分) ⑶.势(1分)、动(1分) 4.小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率 与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下： 实验次数 斜面的 倾斜程度 物体重 G/N 物体上升高度 h/m 沿斜面拉力 F/N 物体移动距离 S/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 ⑴.根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为______________焦， 总功为____________焦，机械效率是_________________； ⑵.通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越_________________； ⑶.通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：_________________。 ⑴.1．25(1分)、1．55(1分)、81％或80．6％(1分) ⑵.费力(2分) ⑶.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，在其他条件不变的情况下，斜面越陡机械效率越高。(2分) 5.“神舟五号”飞船的返回舱曾在我市平湖展出。据介绍，返回舱返回地面时，在距地面1.2米高处，反冲发动机向地面喷火，使飞船进一步减速;返回舱落地时，坚固的舱体发生了一些凹陷;落地处形成了一个很大的坑;舱体表面烧得红红的。下列对返回舱着落过程的一些说法，不合理的是（ B ） A、发动机向地面喷火使舱体减速，说明力能改变物体的运动状态 B、坚固的舱体发生凹陷，说明了速度越大惯性越大 C、落地处形成的大坑说明了力能使物体发生形变 D、舱体表面烧得红红的，是因为摩擦生热 6.在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面。绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢。看到这一现象后，小明想到了一个问题：机动车起动的快慢与哪些因素有关呢？ 第二天来痢学校后，小明和几个同学一起讨论这个间题，并提出了不同的假设。于是他们一起来到实验室．设计如图所示的装置进行了一组实验。 在静止的小车上放上不同质量的砖块，分别用不同大小的力拉动，测出起动后2秒内前进的距离。实验数据记录在下表中。 实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 小车和砖块的总质量(千克) 4 4 4 8 8 8 16 16 16 拉力的大小(牛) 1 2 4 1 2 4 1 2 4 2秒后小车离起点的距离s(厘米) 48 98 1 95 23 50 99 11 24 49 （1）2秒内小车离起点的距离S越大，表明小车起动越 。 （2）通过比较 三次实验可以着出，在质量相等时，对小车的拉力越大，小车起动越快。 （3）摩托车的动力比卡车小，但起动时却比卡车快，请运用上面探究的结果加以解释。 (1)快 (2)①②③或④⑤⑥或⑦⑧⑨ (3)摩托车的动力虽然比卡车小，但质量比卡车小得多，所以起动比卡车快(或摩托车的质量比卡车小) 7.今年“五一”长假期间，小王同学所进行的研究性学习内容是“厨房中的科学”。下列是他在做饭时所联想到的科学知识，其中错误的是 ( A ) A.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对