98年度高雄市校园空气污染防制及绿化计画.docVIP

98年度高雄市校園空氣污染防制及綠化計畫 壹、計畫緣起 一、依據： 高雄市空氣污染防制基金收支保管及運用辦法 二、計畫背景分析： 環境綠化為吸收大氣二氧化碳策略之一，有助於減緩地球氣候日益溫暖化的危機。藉鼓勵綠化多產生氧氣、吸收二氧化碳、淨化空氣，進而達到緩和都市氣候溫暖化現象、促進生物多樣化、美化環境的目的。校園為學生每日學習的場域，平時亦為社區民眾活動之空間，鑑此，改善校園空氣品質，維護優質生活空間，提供師生良好教學環境，急需研擬校園空氣污染防制及綠化計畫，以期全面檢討並分期改善校園空氣品質及綠覆率。 貳、計畫目標 目標說明： 校園內空地、建築外牆及教室走廊，種植喬木、灌木、、附件一 高雄市校園空氣污染防制及綠化計畫評選原則 一、基本評選精神 （一）以開放方式甄選為原則，不限定本市新舊公私立之各級學校。 （二）與地方、社區互動性高之學校。 （三）計畫與課程結合性及師生參與度高者。 （四）往年辦理本計畫，執行力高且效益卓著，整體有待完成者。 （五）採用台灣原生種且適應當地氣候條件之植栽者方得以補助。 二、申請補助項目優先順序 (一)裸露地綠覆，防制空氣揚塵污染者優先補助。 (二)校園內種植喬木、灌木、「」 （一）總配置圖（比例尺1:5000）【須含蓋校園全部及周遭鄰近街廓之一部分】 （二）基地整體規劃配置圖（比例尺1:800）【須表達設計方案與基地四周現有環境之實質與空間關係】，並提供基地現況彩色照片。 （三）改善部位平面圖（比例尺1:200或1:400） （四）建築物橫、縱剖面圖（比例尺1:200或1:400） （五）重點空間透視圖或其他重要剖面圖(比例自定) 附表： 表一：學校基本資料表格 表二：申請項目計畫書 表三：計畫申請書封面 表一 學校基本資料表格 學 校 基　本　資　料 學校名稱 學生人數 班級數(含特殊班及幼稚園) 校地面積 可透水面積比率 建蔽率 綠覆率 聯　絡　方　式 聯絡人姓名 單位/職稱 電話 傳真 電子郵件 地址 申請補助事項 申請補助 總金額 新台幣 百 萬 仟 佰 拾 元整 (請務必與計畫預算表金額相符) 申請補助項目 （請列點簡述） 填表人：　　　總務主任：　　　教務主任：　　　校長： 表二：申請項目計畫書 撰寫格式：（以下各節，獨立分頁撰寫，不足書寫，請自行附加頁數。） 一、「」A1-1） 二、相關配合計畫或說明（頁次起始編號A2-1） 三、預算分析（頁次起始編號A3-1） 四、執行時程（頁次起始編號A4-1） 五、預期成果與效益（頁次起始編號A5-1） 六、其他（依計畫特性需要，自行提擬）（頁次起始編號A6-1） 表三、計畫申請書封面 (學校名稱全銜) 校園空氣污染防制及綠化計畫 以下學校免填 編號 評選委員簽名 評選 意見 綠建築九大評估指標基地綠化指標 基地保水指標 水資源指標 生物多樣性指標 日常節能指標二氧化碳減量指標廢棄物減量指標 污水垃圾改善指標 室內環境指標綠建築係追求地球環保之永續建築設計理念，惟若做為政府推動的標的，綠建築之定義、內涵及評估指標，不宜過於抽象深奧，令人難以理解。因此，為使綠建築政策能有效推廣、宣導、實際操作、及落實執行，其各項評估指標需考量下列原則，審慎研訂，以符需要：評估指標要確實反應資材、能源、水、土地、氣候等地球環保要素。評估指標要有量化計算的標準，未能量化的指標暫不納入評估。評估指標項目不可太多，性質相近的指標盡量合併成一指標。評估指標要平易近人，並與生活體驗相近。評估指標暫不涉社會人文方面的價值評估評估指標必須適用於台灣的亞熱帶氣候。評估指標應能應用於社區或建築群整體的評估。評估指標應可作為設計階段前的事前評估，以達預測控制的目的。以往建築基地環境開發常採用不透水舖面設計，造成大地喪失良好的吸水、滲透、保水能力，減弱滋養植物及蒸發水分潛熱的能力，無法發揮大地自然調節氣候的功能，甚至引發居住環境日漸高溫化的「都市熱島效應」。此外，過去的都市防洪觀念，都希望把建築基地內的雨水盡速往鄰地排出或引流至都市公共下水道系統，造成都市公共排水設施極大的負擔，形成低窪地區每到大雨即淹水的窘境。綠建築之「基地保水指標」即是藉由促進基地的透水設計並廣設貯留滲透水池的手法，以促進大地之水循環能力、改善生態環境、調節微氣候、緩和都市氣候高溫化現象。※摘自「綠建築解說與評估手冊2003年更新版」 國立成功大學建築系 林憲德 教授 提供基地綠化指標何謂基地綠化 所謂「基地綠化」就是利用建築基地內自然土層以及屋頂、陽台、外牆、人工地盤上之覆土層來栽種各類植物的方式。 基地綠化的目的 健康的都市生活不能