4.7.1共点力的平衡.docVIP

共点力的平衡 班级：______组号：______ 姓名：________________教师评价：________ 教学目标: 知道什么叫力的平衡,什么叫共点力下物体的平衡状态. 知道共点力作用下物体的平衡条件,并能用它处理简单的平衡问题. 体会平衡问题中矢量三角形与几何三角形相似的妙用. 教学重、难点: 1. 共点力作用下物体的平衡状态. 2. 利用平衡条件处理静态和动态平衡问题. 课前预习 1、共点力：如果一个物体受到两个或多个力的作用，这些力作用在物体的______，或者虽然不作用在同一点上，但它们的_______交于一点． 2、平衡状态：物体处于____或_____直线运动状态。 3、平衡条件：物体所受合外力F合=_____ （1）若物体受两个力作用平衡，则这两个力大小_____，方向_____． （2）若物体受三个力作用平衡，则任何两个力的合力与第三个力的大小____，方向____． （3）若物体受三个以上的力作用平衡，一般可运用正交分解法处理较方便，将物体所受的力分解到相互垂直的X轴与Y轴上去，则 F合=____，FX=____,FY=____． 自主学习 合作探究 1、用绳子将鸟笼挂在一根栋梁上，OA与横梁的夹角600，OA与OB垂直，如图所示。若鸟笼重为20N。求⑴绳子OC对鸟笼的拉力；⑵绳子OA和OB对结点O的拉力。 小结：求解共点力作用下平衡问题的解题步骤： 2．如图，将一重为G的物块用一段轻绳跨过滑轮悬挂而静止。已知AB段绳子与水平方向的夹角为300.请分析绳对滑轮的压力。 3、如图所示：重为G＝3N的小球在竖直挡板作用下静止在倾角为θ=30o的光滑斜面上，已知挡板也是光滑的，求： （1）挡板对小球弹力的大小； （2）斜面对小球弹力的大小 4. 一小球用线系住靠于光滑墙上，如图所示，当系小球的线在变长的过程中，线受到的拉力和球对墙的压力是如何变化的？ 5. 将一物块G放置在一带有光滑转轴的木板OA上，木板刚开始水平放置。随后将木板A端缓慢绕O点旋转竖直。在此过程中物块对木板的压力及物块所受的摩擦力如何变化？ 课后巩固: 1、在水平路面上用绳子拉一个重G＝183N的木箱，绳子与水平路面的夹角为300，如下图所示，木箱与路面间的动摩擦因数0.10，要使木箱能在水平路面上匀速运动，设绳子所加拉力为F．求： （1）、地面对木箱的支持力？ （2）、拉力F应为多大？ 2.如图，重为G的小球用两段绳子共同悬挂而静止，AO段绳子水平。之后保证AO段绳子走向不变的条件下，将悬点B逐渐向右移动，则AO、BO段绳子张力大小如何变化？ (选做)如图,光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮，后用力拉住，使小球静止．现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由A到半球的顶点B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化情况是( )。 (A)N变大，T变小， (B)N变小，T变大 (C)N变小，T先变小后变大 (D)N不变，T变小 备课人：肖勇锋 行是知之始，学非问不明 - 3 - C A O B F C B O A 图2-3 O B C A A O O B A