第七周第一课总第10课(09-09-28).docVIP

第七周第一课总第10课（09－09－28） 第五课《企业与劳动者》 教学目标： 知识目标： 劳动者维权的途径。。1．教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。2．学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。第一框题第一目：．下列选项中不属于企业的是A．北京故宫博物院B．金陵饭店C．中国联通公司 D．海尔集团 ①是价值规律作用的结果 ②是股份制改造的最佳途径 ③是市场失灵的具体表现 ④是优化资源配置的客观要求 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．企业整体经营效益提高的主要原因是B ①市场规模扩大　　②能耗总是减少　　③居民存款增加　　④依靠科技进步 A.①② B.①④ C. ②③ D.③④ 5．材料一H企业利用资金优势和技术优势，有选择地兼并某些处于亏损状态的企业。实现了低成本扩张。目前，H企业已经在湖北、广东、贵州等地建立起控股公司，-产品涉及到家电、信息、生物工程等多个领域，真正收到了“1+l2”的经济效果。材料二H企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。(1)根据材料一，分析H企业能够实现“1+l2”的经济学道理。(2)结合材料二，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。“1+l2”是指兼并后的企业比原先两个独立企业的经济效益要高。“1+l2”所蕴含的经济学道理：企业经营成功首先要有正确的经营战略，抓住机遇，加快发展； （2）企业兼并可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，优化资源配置，提高企业的经济效益。 （2）文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的企业文化，可以使员工增长知识和才干，焕发积极的精神状态，在企业发展的同时实现人生的目标。文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力，促进企业的进一步发展。 板书设计： 一、公司的经营 1．公司的类型 （1）企业的含义和作用 （2）公司的含义和设立 （3）有限责任公司和股份有限公司的含义、特征 （4）有限责任公司和股份有限公司的联系与区别 （5）公司的组织机构 （6）公司制的优点：具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构等 （7）其他形式的企业 2．公司的经营与发展 （1）公司的经营是指公司为向社会提供产品合服务并获取利润而进行的所有活动的总和。 （2）公司经营的直接目的是利润 （3）公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象 第一，制定正确的经营战略。 第二，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 第三，公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 （4）企业的兼并、破产及它们的意义 第七周第二课总第11课 第框题1．教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。2．学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。 9 公 司