紧扣课标要求.pptVIP

一．认真研读课程标准和考试说明，梳理教材基础知识，提高复习的针对性 1. 《课程标准》和《中考说明》是中考命题的依据。 2. “ 中考重点考查具有支撑意义的最基础的知识，《课程标准》和《考试说明》所规定的基本内容和要求应占80%以上” 。 3.既要紧扣课程标准和中考说明的要求，引导学生梳理教材的基础知识，搭建起知识框架，又要淡化概念，重视学生的阅读、理解、概括能力的培养以及行为的养成和创新能力、实践能力的培养。 ◆责任部分 课标内容标准： 2.3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 2.4懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识 2.5 能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的精神。 应该淡化概念的教学，重在培养学生的责任意识。要求学生把握这几个方面： 1. 人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人都应该努力做一个负责任的公民。 2. 参加公益活动不是可有可无的，而是现代公民应备的素质，是我们的责任。 3.承担责任不言代价与回报。 教材中体现出来的“我与集体、国家和社会的关系”实际上就一种责任的教育。 ◆国情部分： 课标内容标准： 4．7 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。 所有的版本都体现了这几个方面的要求： 1.了解中国在世界舞台上的地位和作用。 2.知道我国面临发达国家在经济科技方面占优势的压力。 3.当今世界经济发展日趋全球化，我国必须实行全方位的对外开放。 4.我国政府努力促进世界经济的发展，维护世界和平，努力促进构建“和谐世界”。 5.当代中学生应该树立开放、平等的国际意识，维护世界和平。 （一）在复习过程中，依据课标，梳理基础知识应该注意的几个问题： 1.各条内容标准在教材中的呈现不是孤立的，而是密切联系的，有的内容标准是在各个年级教材中不断深化的。 2. 有的内容标准在教材中找不到基本观点，它体现的是对学生情感、态度、价值观和能力的要求。往往是考查学生思维方式、学习态度和人生观等深层次素质的着眼点。 二.关注社会热点，理论联系实际，活化教材知识 1.教材是重要的教学资源，但不是唯一的教学资源 。 2.中考必须贯彻教育部办公厅二〇〇七年十一月二十六日颁布的《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意见》 三．要更新教学观念，重视学生品德的养成和能力的培养 1.板块构建知识体系 2.紧扣社会热点，理论联系实际. 3.搭建平台引导学生融入生活。 4.精选试题，引导学生把握解题规律，培养学生的审题能力 一是引导学生注意审清材料内容中的中心词句。材料的中心词句蕴涵着答题的信息，能避免学生答题的盲目性。 二是引导学生注意审清设问中的限定词。这有利于学生排除干扰，准确把握设问要求，避免答题时遗漏要点。 三是引导学生注意审清材料内容和教材知识的结合点，这有利于保障答题的准确性、流畅性、创新性，用简练准确的文字表述答案。 * * 南昌市二十八中周少英 邮箱：zsy3347@ ＱＱ：３８４６９８９７１ 手机