诗歌鉴赏之语言的锤炼课件精品免费.pptVIP

考查方式 1、赏析生动传神的词语 2、鉴赏诗眼 3、比较词语或句子的优劣 4、分析作品中的关键词语 玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 二、鉴赏诗眼 【诗眼】指最能表现诗歌情感意味、精神 内涵的字或词。 三、比较词语或句子的优劣 （步骤一）“雁引愁心去”好。 （步骤二）这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。 “它运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。 （步骤三）““引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。 (回答“雁别秋江去”，言之成理亦可) 。 【步骤分析】 一、明确回答自己认可的对象，绝不含糊； 二、解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用。） 如在写景句，就勾勒其描绘的画面， 如在抒情句，就写出其能更好抒发的情感 三、确定比较点，强调认可答案的优处。 （注：也可以适当分析相比较词语或句子的不足。） 诗眼分别是“咽”“冷”。 “咽”,呜咽之意,山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。 此处以拟人手法写出了泉水不能轻快流淌的形态. “冷”即幽冷之意,照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。 此处以感觉写视觉,这两字绘声绘色、精练传神地写出山中幽静孤寂的景象.营造了恬淡宁静的气氛. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 端 居 李商隐 远书归梦两悠悠， 只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。 [注]端居的意思是闲居。这是作者滞留异乡，思念妻子之作。 清代冯浩《玉谿生诗笺注》引杨守智评说第二句中的“敌”字说：“敌”字险而稳，这里本可以用一个“对”字，为什么用成“敌”字，试结合全诗加以赏析。 参考答案 “敌”字指抵挡、对抗。 空空的床铺抵挡清冷的秋。 用“对”字，虽说比较平稳而浑成，但“对”只表现“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷之状，偏于客观描绘。而敌则传出空床独寝的人无法承受“素秋”的清寥、凄寒意境，而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆，那种凄神寒骨的感受，诗人的主观精神状态更加突出。 次北固山下（王湾） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。【注释】：次：住宿，这里指船停泊。北固山：在今江苏省镇江市北，三面临江，形势险固，因以为名。 参考答案 （1）“失”字更好， “失”有消失之意，它生动的描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。与 “阔”相比，更能表现消失的动态过程，体现江岸的无边无际。 （2）“阔”字更好，因为它直抒胸臆的表达了春潮把江面变得渺远无际，形成视野十分开阔的强烈感受。并且，读时与“悬”对应，声调更为响亮。 * * * 诗歌鉴赏之 语言的锤炼 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。著名的例子如王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，贾岛“僧敲月下门”的“敲”字，往往著一字而境界全出。 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 ——杜甫 两句三年得,一吟泪双流——贾岛 吟安一个字，捻断数茎须——卢延让 吟成五字句，用破一生心——方干 【鉴赏诗歌的语言】 语言的结构 语言的锤炼 语言的风格 语言的锤炼 诗歌鉴赏 1、了解锤炼语言的一般考查方式 2、剖析“炼字”类题型的一般解题方法 A、某句中最生动传神的是何字？ 为什么？ B、某字历来为人称道，你认为好 在哪里？ 解答分析：此题要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中并结合全诗分析。 一、赏析生动传神的词语 提问方式 【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。 阅读下面一首词，回答问题。 闹，本指热闹，此处指春意盎然。 参考答案 红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。 作者用拟人手法描写花满枝头充满生机的景象，化静为动，化无声的姿态为有声的热闹，以听觉写视觉,营造了春意盎然的美好意境. （步骤三） （步骤二） （步骤一） 1、解释该字