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资阳市2009年高中阶段教育学校招生统一考试标准 文综 思想品德 (一)命题说明 2009年思想品德学科高中阶段学校招生统一考试的命题指导思想是：以党的十七大精神为指导，重点考查九年义务教育《思想品德课程标准》九年级涉及的基础知识、基本原理和一年来的重大时事政治，考查学生运用知识分析和解决实际问题的能力，认真贯彻课程改革精神，反映思想品德教学现状和中考发展趋势。 1.命题依据《思想品德课程标准》，突出基础，注重体现新课程的基本理念。以学生常见的基本题型为主，注重考查学生对思想品德基础知识、基本原理的理解、掌握及运用。 2.适度调控试题难度，保持总体稳定。根据课程改革精神及思想品德考试改革的新趋势，认真贯彻减轻学生过重课业负担的精神，适应全面实施素质教育的需要，适当控制试题难度，保持总体稳定，发挥考试对思想品德教学的积极导向作用。 3.关注生活，关注时政热点，显现时代气息。试题设计尽可能地面向现实社会生活和学生生活实际，以有重大影响的现实问题及热点问题为切入点，引导学生关心国内外重大时事政治和社会热点问题，重视所学学科知识与现实问题的结合与运用。 4.重视基础，注重能力，突出主干。根据思想品德课的教学实际，科学反映考试性质，适度考查考生的学习潜能、创新意识和实践能力。试题将凸现学科主干知识，以教材中的习题、例题及相关训练题中的题型为参考，理论联系实际，努力命制科学、新颖的试题。 (二)考试范围 根据教育部印发的《初中思想品德课、高中思想政治课贯彻党的十七大精神的指导意见》的通知精神，以及教育部2003年5月印发的义务教育《思想品德课程标准》(实验稿)及初中九年级全一册《思想品德》(2008年版)和2008年4月—2009年3月国内外重大时事政治内容为考试的基本范围。 (三)具体考试内容及要求： 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 我对谁负责谁对我负责 不言代价与回报 面对责任的态度与价值观 课标： 2.3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 第二课 承担责任中成长 承担关爱集体的责任 承担对社会的责任 做一个负责任的公民 承担责任的表现与方法 课标： 2.4懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情 我们的社会主义祖国 党的基本路线 统一的多民族国家 当代中国基本国情；高举旗帜，开创未来；坚持基本路线不动摇；民族团结和祖国统一 课标： 4.1感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。 4.6知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，? 团结合作，艰苦创业，共同发展；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 第四课 了解基本国策与发展战略 对外开放的基本国策 计划生育与保护环境的基本国策 实施科教兴国发展战略 实施可持续发展战略 三大基本国策；两大发展战略 课标： 4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。4.5知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。 第五课 中华文化与民族精神 灿烂的中华文化 弘扬和培育民族精神 以“爱我中华”为落脚点 课标： 4.6知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，? 团结合作，艰苦创业，共同发展；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。　　 第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活 人民当家作主的法治国家 宪法是国家的根本大法 依法参与政治生活 以如何参与政治生活为主题 课标： 3.1知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。? 第七课 关注经济发展 造福人民的经济制度 走向共同富裕的道路 学会合理消费 以如何参与经济生活为主题 4.2知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 第八课 投身于精神文明建设 建设社会主义精神文明 灿烂的文明之花 以建设社会主义先进文化为主线 知道中国先进文化的前进方向，社会主义精神文明建设的主要内容，明确社会主