四年语文第十七单元教案设计.docVIP

四年语文第十七单元教案设计 教学目的指要： 1、培养学生把握文章的主要内容，抓住文章要点的能力。增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣。 2、理解诗歌的内容，体会所要表达的思想内容。同时让学生关注现实生活，关注当今“和平与发展”这个重大主题。 本周课程的主要目标： 学会生字，能正确读写词语。 理解课文内容，初步认识网络的用处，体会诗歌表达的思想感情。 朗读课文。 增长见识，受到热爱和平、热爱自然，保护地球的教育。 教学重点： 理解课文内容，抓住文章的要点，初步认识网络的用处。 了解诗歌内容，理解诗人对地球未来的企盼，体会诗歌蕴含的情感。 教学难点： 较难懂的诗句，有关网络的知识。 教学方法建议：读书自悟。 有效教法建议：讨论式学习。 新型教法实验：质疑与解疑相结合。 教学时间：2课时 第一课时 教学内容：我家跨上了信息高速路 教学过程： 设疑导入 汽车行驶在路上，火车飞奔在铁路上，信息难道也有行驶的道路？要不，我家怎么跨上了信息高速路呢？ 初读课文 1、自由读课文，想想课文向我们介绍了有关电脑网络的哪些方面的知识？ 2、小组内自学。 联系上下文，画出相关内容。 查找相关资料，解释网络专业名词。 细读课文 1、自由读课文，通过“我”的亲身体验，看看从哪些方面讲了电脑的神奇魅力。 全班汇报学习所得。 2、再读课文，针对“我”的心情、感受提出问题，并联系上下文试着解决问题，从而认识网络的用处。 如 3、指导感情朗读人物语言，体会人物的思想感情。注意语速、情绪，以多种形式感情朗读人物的语言、体会情感，受到感染。 4、齐读最后一段，说说爸爸的话的含义。 总结全文 通读全文，说说你是怎样理解课题“我家跨上了信息高速路”。 课后练习设计 朗读课文。 把你知道的网络的用处一条条写下来。 调查：信息高速路给我们的生活、学习及工作带来的影响。 第二课时 教学内容：地球万岁 教学过程： 交流导入 学生展示交流课前收集世界上一些重大事情的资料，或者是涉及一些知识背景的资料。 精读课文 1、自由朗读课文，思考：地球为我们为类做出了哪些无私的奉献？人类又是怎样对待地球的？ 2、小组读诗歌，画出相关句段，组内交流自己的想法。 3、汇报，全班讨论。指导感情朗读。 4、齐读最后一小节。想想“为了这美好的一切”指的是什么？我们人类怎样做才能拥有这美好的一切？ 品读课文 1、积累感悟。结合课文的理解及收集的资料指导有感情地朗读课文。 2、感情诵读。 背诵课文 背诵自己喜欢的部分。 课后练习设计 有感情地朗读。 自由背诵。 选择自己喜欢的或感动你的诗句摘抄下来。