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T型块加工工作页 工作任务描述： 教研室接到任务，我系实习车间急缺一批T型块。现我系有4台FANUC系统加工中心供学生使用，任务要求我们在7天内完成该批12个零件的加工。 任务计划： 经数铣教研室研究决定对急需使用的T型块进行加工，任务下达至数控实习工厂，计划利用一周时间完成。 学习目标： 1.能够根据任务查阅国家技术标准等相关资料资料。确定T型块各部分的尺寸参数及精度要求、技术要求。能够选择常用材料的规格、牌号及适用场合，掌握常用标准件的型号及选择方法。 2.能够对任务实物进行测绘。掌握常用工量具的使用方法，并绘制出相应部件CAD图纸。 3.能根据图纸要求，制定相应工艺文件。掌握工艺过程卡片、工艺卡片、工序卡片的在加工中作用及其使用场合。 4.能够根据工件图纸要求，完成零件的编程、加工和质量检测。 5.精度检验。能对零件、机构、设备的精度进行检验。 建议课时：32课时 学习任务描述： 该任务属于数控中级一体化教学任务，任务流程按照实际加工顺序安排，学员需要完成测绘、工艺文件制定、数控机床加工、精度检验等教学环节。主要提高学员的参照配作件的实物测绘出零件图的能力、简单零件加工能力、使用量具量仪测量形位误差的能力。 任务流程： 活动一：绘制T型块零件图。（4课时） 活动二：工艺文件制定。（2课时） 活动三：零件加工。（20课时） 活动四：精度检验及误差分析。（2课时） 活动五：任务总结。（4课时） 活动一：绘制T型块零件图。 学习目标 1.查阅技术标准，确定T型块的技术要求。了解T型块的选择及适用场合，正确表述零件的功能与作用。 2.掌握常用材料的规格、牌号、热处理方法及适用场合。 3.掌握测绘的基本方法。根据T型块尺寸结合实物测量，确定T型块各部分尺寸。 4.能够使用CAD制图软件绘制简单的机械图纸。 建议课时：4课时。 学习引导 1、收集信息： a. T型块的主要用途是什么？ b. T型块常用哪些材料？为达到技术要求应采取哪些热处理方法？ c.常用CAD软件有哪些？说明一种CAD软件的使用特点。 d.测量T型块的常用量具有那些，测量原理是什么？举例几种减小测量误差的方法。 2、安全提示： 遵守计算机机房安全操作要求。 3、根据小组成员特点完成下表： 小组成员名单 成员特点 小组中的分工 备注 4、根据分析，安排工作进度： 序号 开始时间 结束时间 完成内容 工作要求 备注 1 2 3 4 活动成果：绘T型块CAD图纸。 活动评价：每组推荐1名代表，对完成CAD图纸并进行设计过程说明和图纸展示，填写活动评价表。如下： 任务 活动 组别 项目 自我评价 小组评价 教师评价 10～8 7～6 5～1 10～8 7～6 5～1 10～8 7～6 5～1 收集信息 CAD零件图 兴趣 任务明确程度 调查的方法与效果 学习主动性 承担工作表现 其他工作表现 协作精神 时间观念 总评 活动二：制定工艺文件 学习目标 1.了解企业生产类型的划分。机械加工工艺路线的制定及其作用。 2.了解不同生产类型企业对设备配置的要求。 3.了解不同设备的经济精度。 4.了解机械加工工艺过程卡片、工序卡片、装配工艺卡片包含的内容。 5.能够制定相应工艺文件。 建议课时：4课时。 学习引导： 1、收集信息： a.企业生产类型的划分原则包括什么？ b.举例说明通用设备和专用设备有什么区别。 c.机械加工中毛坯的成型方法有哪些？该任务应选用哪种毛坯？ d.机械加工工艺文件包括哪些内容？适用什么范围？ 2、安全小提示： 遵守计算机机房安全操作要求。 3、根据小组成员特点完成下表： 小组成员名单 成员特点 小组中的分工 备注 4、根据分析，安排工作进度： 序号 开始时间 结束时间 完成内容 工作要求 备注 1 2 3 4 5 6 活动成果： 在小组合作下，完成机械加工工艺文件。工艺文件应包括机械加工工艺过程卡片、机械加工工序卡片。 活动评价： 小组对完成工艺文件进行说明和展示，填写活动评价表。 任务 活动 组别 项目 自我评价 小组评价 教师评价 1