2015-2016学年高二生物同步精品课堂(提升版)专题4.1种群的特征(课件)(新人教版必修3).pptVIP

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2015-2016学年高二生物同步精品课堂(提升版)专题4.1种群的特征(课件)(新人教版必修3)

必修3 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 (1)概念:指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。 ①一定地域 ②同种生物 ③全部个体总和 一、种群的特征 (2)特征: ①种群密度 ②出生率、死亡率 ③迁入率、迁出率 ④年龄组成和性别比例 (一)、种群密度 ——最基本的数量特征 1、调查草地中某双子叶植物的种群密度 调查方法 ①样方法 ②标志重捕法 活动能力强、活动范围大的动物 2、植物或活动范围较小的动物种群密度的调查 样方的多少会影响调查结果吗? 样方多大适宜? 取样的原则是什么? 常用的取样方法有哪些? 样方法: 会,一般来说样方数越多,调查结果越准确 草本植物样方的大小以1m2的正方形为宜,每个样方的面积应一致,可根据调查对象进行调整 做到随机取样 五点取样方和等距取样法 取样方法: 五点取样法 等距取样法 1. 对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。 2.样方法计数时应遵循的原则。同种植物无论大小都应计数,若有正好在边界线上的个体,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则,即只计数样方相邻两条边及其夹角上的个体。 注意点 标志重捕法: 捕捉 标记 重捕 放回 标记M只 共n只 有标记的m只 种群个体总数N只 ②计算公式: N = M × n / m 种群数量=标记个体数 X 重捕个体数/重捕标记数 ①过程 ③标记重捕法所用标记必须满足几个条件: a.标志方法必须不会影响动物正常的生长和活动 b.标志不能过分醒目 c.标志物持续时间不得短于研究时间 d.被标志动物必须在种群中完全混匀 例 用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如在对某种鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠15只,则对该种群的数量估计,哪一项是不正确的 ( ) A.该种群数量可用N表示  B.该种群数量大约为88只 C.该种群数量大约为100只  D.N= 39×34÷15 C 提示:标志重捕法的公式为N/M=n/m, (二)出生率和死亡率 通常以a‰表示。 出生率:在单位时间内出生的新个体数目占该种群 个体总数的比率。 死亡率:种群中单位数量个体在单位时间内死亡     的个体数目占该种群个体总数的比率 1983年,我国平均每千人生出18.62人,我国人口在这一年的出生率是多少? 18.62 ‰ 某个有200个个体的种群,在一年中有40个个体死亡,这个种群的年死亡率是多少? 20 ‰ (1)概念: (2)举例: (3)意义: (三)迁入率和迁出率 在单位时间内迁入(或迁出 )的个体数目占该种群个体总数的比率。 大雁南飞、动物的迁徙、鱼类的洄游 决定种群密度的重要因素,在研究城市人口变化中具有重要意义。 种群数量的变化 种群 数量 出生 迁入 死亡 迁出 (四)、年龄组成与性别比例 生殖期 生殖前期 生殖后期 增长型 稳定型 衰退型 A B C ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ 预测种群的发展方向 性别比例 ①雌雄相当型 ③雌少雄多型 ②雌多雄少型 (2)应用: (3)意义: 利用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,从而达到杀虫效果。 (1)类型:(一般分三种类型) 影响种群密度的变化 种群密度 种群数量 预测变 化方向 直接反应 性别 比率 影响数 量变动 决定种群的 大小和密度 年 龄 结 构 增长型 稳定型 衰退型 出生率和死亡率 自然增长率 差值 种群特征 1、物种的个体大小——个体大的物种密度低。 2、生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种 群密度高。 3、周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群 密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走 后密度为零。蚊子密度夏天高,冬天低…… 4、外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡 而密度很快下降…… 5、天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降; 青蛙增多导致害虫减少…… 6、偶然因素——如流行病、水灾、旱灾、海啸、地震…… 影响种群密度的其它因素 例:下图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是 ( ) A.①②③④依次为年龄组成、出生率

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