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2025辽宁沈阳市招聘教师619人总笔试备考题库含答案详解(满分必刷).docx

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2025辽宁沈阳市招聘教师619人总笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、你的好同事不慎把公司的手提电脑摔坏了,希望你为他保密,你会怎么做?()

A.为他保密

B.不知道怎么办

C.劝他向公司说明情况

D.私下帮他把电脑修好

【答案】:C

【解析】若想人不知,除非己莫为。犯错不可怕,可怕的是没有承担错误的勇气。所以应该劝同事主动承担错误,向公司说明情况。考点:职业道德与职

2、有人说看电视会影响小学生的学习,可是对一所学校的调查发现,该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来,看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?()

A.该被调查学校的代表性不强

B.看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习

C.该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目

D.该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视

【答案】:D

【解析】题中的论点和论据中都存在因果关系“看电视时间长,则学习好”。存在一种情况指出其中因果倒置,即“学习好的人才能看电视多”,这种情况的削弱力度最强。

3、2019年12月18日,国家医保局与国家卫生健康委联合发布关于做好2019年国家医保谈判到药品落地工作的通知。该通知明确,对适于(),可根据基金收支情况实施长期处方政策,以方便患者使用。通过纳入门诊特殊病种保障、探索单病种付费等方式减轻患者负担。有条件的地方可积极探索长期处方政策,以便患者使用。

A.门诊治疗、使用周期较长、疗程费用较高的谈判药品

B.门诊治疗、使用周期较短、疗程费用较低的谈判药品

C.门诊治疗、使用周期较长、疗程费用较高的非谈判药品

D.门诊治疗、使用周期较短、疗程费用较低的非谈判药品

【答案】:A

【解析】本题主要考查对《关于做好2019年国家医保谈判到药品落地工作的通知》相关内容的理解。该通知是针对医保谈判药品制定落地工作要求,目的是减轻患者负担,方便患者使用药品,所以适用的应是谈判药品,可排除非谈判药品的相关选项。对于适合享受长期处方政策等便利措施的药品,通常是使用周期较长且疗程费用较高的药品。因为这类药品患者需要长期使用,费用累计起来较高,给患者带来较大经济负担。通过纳入门诊特殊病种保障、探索单病种付费等方式,可以有效减轻患者负担。而使用周期较短、疗程费用较低的药品,给患者带来的经济压力相对较小,并非政策重点关注对象。所以应是门诊治疗、使用周期较长、疗程费用较高的谈判药品。

4、实践性合同是指除双方当事人意思表示一致以外,还须交付标的物或完成其他给付才能成立的合同。下列不属于实践性合同的是()。

A.租赁合同

B.定金合同

C.保管合同

D.借用合同

【答案】:A

【解析】本题可根据实践性合同的定义,逐一分析各合同是否需要交付标的物或完成其他给付才能成立,进而判断其是否为实践性合同。实践性合同是指除双方当事人意思表示一致以外,尚须交付标的物或完成其他给付才能成立的合同。租赁合同是指出租人将租赁物交付承租人使用、收益,承租人支付租金的合同。租赁合同的成立只需出租人与承租人就租赁物、租金、租赁期限等主要条款达成一致意思表示即可,不以租赁物的交付为成立要件,所以租赁合同属于诺成合同,并非实践性合同。定金合同是合同当事人在订立主合同时,为了保证主合同的履行,签订从合同约定一方当事人预先支付给对方一定数额的货币,债务人履行债务后,定金应当收回或者抵作价款的一种担保合同。定金合同自实际交付定金时成立,即需要交付标的物(定金)才能成立,因此定金合同属于实践性合同。保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物,并返还该物的合同。保管合同的成立不仅需要双方当事人就保管事项达成一致意思表示,还需要寄存人将保管物交付给保管人,所以保管合同属于实践性合同。借用合同是指出借人定期或不定期地将出借物无偿交给借用人使用,借用人在一定期限内或使用完毕后返还原物给出借人的合同。借用合同的成立除了双方当事人达成一致意思表示外,还需要出借人将借用物交付给借用人,因此借用合同属于实践性合同。综上,答案是租赁合同。

5、牛顿曾言:“假如我能够比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。”这句话主要体现了()。

A.感性认识的重要性

B.理性认识的重要性

C.直接经验的重要性

D.间接经验的重要性

【答案】:D

【解析】题干中牛顿表示自己看得更远是因为站在巨人肩膀上,这意味着他借助了前人积累的知识和经验。间接经验是他人在实践中获得的认识,通过学习和借鉴他人的间接经验,能够拓宽自己的认知范围,站在更高的起点去探索和发现。而感性认识是对事物表面现象的认识;理性认识是对事物本质和规律的认识;直接经验是自己亲身实践获得的经验。题干重点强调借助前人

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