本科合格评估知识手册.doc

XXXXXX本科合格评估知识手册 （内部资料，仅供参考） 教务处编印 目 录 1.高等学校为什么要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务？……… 1 2.开展本科教学工作评估对提高高校教学质量有何作用？…………………………… 1 3.为什么要开展本科教学工作合格评估？……………………………………………… 1 4.合格评估工作的指导思想和核心内涵是什么？……………………………………… 1 5.合格评估指标体系有什么特点? ……………………………………………………… 1 6.合格评估是如何体现“以学生为本”的? …………………………………………… 2 7.合格评估方案如何引导新建本科学校实现应用型人才培养目标定位?…………… 2 8.学生实践能力培养在指标体系中是如何体现的? …………………………………… 3 9.合格评估如何引导新建本科学校建设内部质量保障体系? ………………………… 3 10.专家组进校后考察的主要内容是什么？ …………………………………………… 3 11.实践教学包括哪些环节？ …………………………………………………………… 4 12.教学管理队伍由哪些人员组成？ ………………………………………………… 4 13.实习基地需要的条件有哪些？ ……………………………………………………… 4 14.专家听课主要看哪些指标？ ………………………………………………………… 4 15.如何理解学校的办学理念、办学定位？ …………………………………………… 4 16.新建本科院校与211高校、高职院校的主要区别是什么？………………………… 5 17.如何体现“以教师为本，以学生为本”的理念？…………………………………… 5 18.如何理解教学中心地位，是如何实现的？…………………………………………… 5 19.学校教学方面存在的最大问题是什么？ …………………………………………… 6 20.教学经费是如何划拨，如何使用的？………………………………………………… 6 21.如何看待学科建设与专业建设的关系？ …………………………………………… 7 22.作为新建本科院校，你们是如何错位发展的？……………………………………… 8 23.如何理解科研反哺教学？ …………………………………………………………… 8 24.人才培养方案中“两确保、两突出”如何落实的？ ……………………………… 8 25.简述自评报告中产学研合作教育的五种模式？ …………………………………… 9 26.什么是专业学科一体化思路？ ……………………………………………………… 9 27.如何理解“人才培养模式”的“一条主线、两个课堂、三个结合、四个平台”？… 10 28.12版人才培养方案与09版人才培养方案有什么区别？……………………………10 29.什么是卓越工程师培养计划？ ………………………………………………………11 30.你们学校卓越计划是如何实施的？…………………………………………………11 31.如何提升青年教师的教学能力和实践能力？……………………………………… 12 32.双师型教师队伍是如何建设的？…………………………………………………… 13 33.请你简要说明学校的专业结构和布局，专业建设的相关措施，专业建设中存在的问 题和今后的工作思路。………………………………………………………………13 34.如何加强新专业建设？……………………………………………………………… 14 35.专业负责人与教研室主任之间如何开展工作？如何开展专业建设工作？…… 15 36.在专业建设过程中，如何发挥专业负责人的作用？……………………………… 15 37.如何发挥教研室在教学工作中的作用？…………………………………………… 16 38.教研室的教研活动内容有哪些？是如何开展的？ …………………………………16 39.如何构建教学质量监控与保障体系？……………………………………………… 17 40.请谈谈教学质量保障体系和监控体系存在哪些问题？ ……………………………17 41.学校实践教学的具体开展形式？……………………………………………………17 42.学校如何开展毕业设计（论文）工作，如何保证毕业设计（论文）质量？………18 43.如何加强产学研合作教育？ …………………………………………………………18 44.“互建三基地”是如何开展的？ ……………………………………………………19 45.为什么实行学年学分制？ ……………………………………………………………19 46.如何实施“一本双基四结合”个性化人才培养模式？ ……………………………20 47.如何推进考核方式的改革？ ……………………………………………