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教师 姓名 1.论文(含教学设计等)、著作发表与获奖 2.参与课题研究 3.教师参赛获奖 4.指导学生参加各级各类竞赛获奖 5.所获荣誉、称号 6.参加市级以上命题 7. 教师论坛 8. 岗位练兵 范淑秋 《pH影响淀粉酶活性的探究》(《生物学通报》2008年第10期 CN 11-2042/Q) 参与研制、编写： 《福建省普通高中新课程教学要求》(福建教育出版社 2008.6) 《福建省2009年普通高等学校招生全国统一考试《考试说明》(福建教育出版社2008.12) 主持“高中生物学新课程教学案例研究”(校级，2008.5结题并获校级科研奖） 辅导学生参加生物学竞赛福建省高三质量检查命题质量检查命题①1999年说案《生态系统》收入三明市汇编并交流。 ②2007年新课程教学案例4个在”福建新课程网站”上交流； ①校本课题：参加范淑秋教师主持的“高中生物学新课程教学案例研究——探究不同版本教材整合的方法”（已结题）。 ②国家级课题：参加陈洪生老师主持的“学科学习方法应用研究”，承担“生物学科学习方法应用研究”的子课题任务。（进行中） ①三明市中学实验知识、技能竞赛团体一等奖，生物组第二名。1991、12 ②参加三明市中学生物青年教师实验技能竞赛二等奖。1997、7 ③参加三明市中学生物教师说课比赛二等奖，1999、12 多年辅导学生参加生物竞赛，学生获奖情况：省复赛三等奖一名，省市预赛一、二、三等奖约45人次。 校级（优秀教师、班主任、先进备课组长等）：七次。 省级单项奖：一次。 市级单项奖：六次。 三明市高三质量检查试卷命题：2次。 积极开展研究课，每五周一次。 刘春雷 ①《“幽默教学法”在课堂上的运用》， 2000年校级《开拓篇》发表 ②《课堂教学改革中的教师》，2004市级汇编并获二等奖 ③《植物生长素的发现、产生和运输》，校级汇编。 ①校本课题：参加范淑秋教师主持的“高中生物学新课程教学案例研究——探究不同版本教材整合的方法”（已结题）。 ②国家级课题：参加陈洪生老师主持的“学科学习方法应用研究”，承担“生物学科学习方法应用研究”的子课题任务。（进行中） ①省青年教师实验技能竞赛，省一等奖，2003年 ②市岗位练兵竞赛，市一等奖，2008年 多年辅导学生参加生物竞赛，学生获奖情况：省预赛一、二、三等奖二十余名。 校级（优秀教师、教学能手）：2次。 省级单项奖：1次。 市级单项奖：1次。 县级优秀共产党员：1次。 市级片区公开课 “酶的作用和本质”，2006年 市级片区公开课“基因在染色体上”，2007年 市实验技能岗位练兵，市一等奖，2008 陈丽环 1.《细胞器—系统内的分工合作》、《细胞核——系统的控制中心》、《细胞膜——系统的边界》等多个高中教学案例2006年在福建高中新课程网上发表交流 2.《浅谈生物教学中“小老师”的作用》2005在市交流，并收入市汇编，获市三等奖。 3. 《样方法调查某种植物的种群密度—结合年段社会实践，开展生物调查活动》2008年在市交流，并收入市汇编 ①校本课题：参加范淑秋老师主持的“高中生物学新课程教学案例研究——探究不同版本教材整合的方法” 获校优秀课题奖。 ②国家级课题：参加陈洪生老师主持的“学科学习方法应用研究”，承担“生物学科学习方法应用研究”的子课题任务。 2001年参加同安区“教坛新秀”获得第一名。 ①2001年指导学生参加同安区青少年生物与环境实践活动评比获二等奖； ②多次指导高中学生参加省生物奥赛共有三十多人次获奖，获得省奥赛指导教师一等奖。 ③指导学生参加全国中学生小论文竞赛获全国优秀奖。 多次被评为优秀备课组长、优秀教师； 多次获省奥赛指导教师奖； 2001年获同安区“教坛新秀”； 2008年被评为厦门市优秀评卷教师； 1999 、2001、2002、2006、2009年考核优秀。 讲座：如何抓会考 全市高中生物教师教研活动 2004年承担市级公开课《细菌、真菌和病毒》，获得同行的一致好评；常年承担观摩课或公开课。 苏燕卿 2002年，《棘托竹荪的抑菌作用》发表在《中国医药学》CN；2003-2009年，《应用新课改，教活旧教材》、《公开课的重新认识》、《优化生物教学细节，提高教学有效性》汇编在校《教与学》。 2003年参加青年教师实验技能大赛获市赛二等奖。 2005年和2009年在全国生物奥赛福建赛区分别获指导教师二等奖和一等奖。 2006-2007学年度被评为校优秀班主任。 2009年被评为校优秀教师和优秀备课组长。 陈敏蓉 《挖掘身边的实验材料》被评为福建省中小学实验教学论文二等奖 ①校本课题：参加范淑秋教师主持的“高中生物学新课程教学案例研究——探究不同版本教材整合的方法”（已结题）。 ②国家级课题：参加陈洪生老师主持