临清实验高中高二物理教学案：选修3-4第十三章第5节光的衍射学案.docVIP

学校：临清实验高中 学科：物理 编写人：王凤君 审稿人 ：孔庆生 选修3-4第十三章第5节光的衍射 学案 课前预习学案 一、预习目标 认识光的衍射现象，进一步的了解光的波动性． 二、预习内容 1.光离开直线路径绕到障碍物阴影里去的现象叫 。 2.产生明显衍射现象的条件： 。 3.当光照到不透光的小圆板时，在阴影的中心会出现一个 ,称为 ；照射不透明光屏上开的足够小的圆孔时，在另一屏上会出现 。 三、提出疑惑 同学们，通过你们的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 ? 1．理解光产生明显衍射的条件，及衍射图样与波长、缝宽的定性关系． 2．正确认识光发生明显衍射的条件． 3..通过学习知道“几何光学”中所说的光沿直线传播是一种近似规律. 二、学习过程 1.观察水波的衍射现象，回答并描述衍射现象的特征； 2.声波易于发生衍射现象的原因？ 3.一切波都能发生衍射，通过衍射把能量传到阴影区域，能够发生明显衍射的条件是： 。 水波、声波都会发生衍射现象，那么光是否也会产生衍射现象？若会产生，那么衍射图样可能是什么样呢？ (一)光的单缝衍射 (1)单缝衍射实验 用光的干涉、衍射仪做单色光的单缝衍射，调节单缝宽度演示，得出下列结果： 缝宽 较宽 较窄 很窄 极窄 关闭 屏上现象 亮线变 、变 并出 现 条纹 条纹消失 将实验结果与课本60页的几幅照片比较，总结一下光要发生明显的衍射应满足什么条件： 。 (2)分析衍射的形成． 图1为衍射现象实验示意图，当光传播到狭缝时，可把狭缝S看成许多个点光源，这些点光源发出的光在空间传播相遇叠加决定了屏幕上各点位置的明暗情况． (3)单缝衍射条纹的特征．(单色光的衍射图样) ①中央亮纹 ． ②两侧条纹具有对称性，亮纹较 、较 ． (二)光的圆孔衍射 圆孔衍射实验：用激光干涉衍射仪做圆孔衍射实验，实验中当孔较大时，光 传播，阴影区和亮区边界 ，逐渐减小圆孔大小，当圆孔减小到一定程度时出现的 图样为： 。 反思总结 复习，回顾了机械波的衍射及产生明显衍射的条件 自己设计实验，观察到了光波的衍射现象 老师演示实验，观察总结出了光的衍射现象及规律 归纳分析，得出光产生明显衍射现象的条件，进一步认识了光的波动性，光的直线 传播是近似规律 当堂检测 1．关于衍射，下列说法正确的是（ ） A．发生衍射就是波传到障碍物或孔的后面 B．发生衍射的同时把波源的能量传播到“衍射”区域 C．衍射只有波才能发生 D．只有孔才能发生衍射，一块挡板不可能发生波的衍射 2．关于波的衍射现象，下列说法正确的是（ ） A．只有某些波在一定条件下才有衍射现象 B．只有某些波在任何情况下都有衍射现象 C．一切波在一定条件下才有衍射现象 D．一切波在任何情况下都有衍射现象 3.在白炽灯的照射下能从两块捏紧的玻璃板的表面看到彩色条纹，通过游标卡尺的狭缝观察发光的白炽灯也会看到彩色条纹．这两种现象（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A B．前者是光的色散，后者是光的衍射． C．前者是光的干涉现象，后者是光的衍射现象． D．都是光的波动性的表现． 课后练习与提高 1．一个不透光的薄板上有两条平行的窄缝，有一频率单一的红光通过两窄缝，在与薄板平行的屏上呈现明暗相间的间隔均匀的红色条纹．若将其中一窄缝挡住让另一缝通过红光，则在屏上可观察到 ( ) A．与原来相同的明暗相间，间隔均匀的红色条纹 B．与原来不相同的明暗相间，间隔不相等的红色条纹 C．无条纹，只有一片红光 D．既无条纹，也不是一片红光，而是光源的像 2．用单色光通过小圆盘和小圆孔做衍射实验时，在光屏上得到衍射图形，它们的特征是 ( ) A．用小圆盘时中央是暗的，用小圆孔时中央是亮的 B．中央均为亮点的同心圆形条纹 C．中央均为暗点的同心圆形条纹 D．用小圆盘时中央是亮的，用小圆孔时中央是暗的