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(行政)管理者的职业生涯规划 ;职业生涯模式 ? 个人职业生涯的四个阶段 ? 探索阶段 大多数人在30岁之前都只是个学徒，通过为公司工作，学习知识，增长经验。 ? 立业阶段 在30岁到45岁这个阶段，大多数人在某一个领域慢慢地积累了一些知识和经验，成了一名熟练工。 ? 维持阶段 到45岁至60岁这个阶段，大多数人已经成了某领域的行家里手，可以做导师去培训接班人。 ? 离职阶段 60岁以上的人是公司的元老，处于离职阶段。 ? 不同阶段要有不同的心态 30岁之前不要跟公司谈薪水，这个阶段我们仅仅是被公司收留，是来学习，靠公司发的学习津贴生活。但如果到了45岁，还不能跟公司谈薪水，那就是说这一生没有取得什么成绩。 ; 职业选择的协调 ? 选择重于学习 每种不同类型的人都有其适合的工作。而不同类型人的性格趋向及潜质特征从童年、少年时就能够反映出来。关键是有没有良好的教育系统把他们的潜质挖掘出来，然后不断培养、不断训练，为职业选择打好基础。所以说，在人生的发展过程中，第一重要的是选择，而不是学习。如果选错了，再努力地学习，恐怕也不会有很大的成就。 ? 人与岗位必须匹配 这个世界上不存在没用的人，一个人之所以没有成功，是因为没有把他放到合适的地方。每个员工都有才能、有潜质，我们需要做的就是挖掘、激发他们的潜质，再把他们放到合适的岗位上去发挥所长。;霍兰德职业类型理论;人际性格解析法;1.结合前面三张幻灯片内容,对号入座分析一下自己的性格特点 2.用脱口而出的潜意识告诉自己想做什么,想成长为生么样的人 3.确定目标→围绕目标查漏补缺(方法是学习!) ; 人生的职业管理 ? ? 热情兴趣 兴趣是每个人最好的老师，是事业成功的一半。根据兴趣发展特长，培养人才最有效果。 ? 潜质能力 除了兴趣爱好，要想成功还必须有潜质和天赋。没有潜质和天赋，兴趣和爱好也只能是兴趣和爱好，不可能发展成特长，也不可能变成高回报的终身职业。 ? 未来利益 有能力和潜质之后，还要分析一下，从事的事业是否具有经济价值，能否在未来带来收益。如果不能带来收益就不能把它作为职业来经营。;(行政)管理者需要具备的管理技能 ;技能一 自我管理;自我管理之角色认知;自我管理之角色定位; 把握自我角色与定位,得到领导的机会和同事的协助. 在协助企业(组织)成功的过程中并希望能够成就自己. ;自我管理之角色定位;自我管理之角色定位;自我管理之心智修炼;详细举例-自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;自我管理之时间管理;技能二 工作管理;工作管理之有效沟通;技能三 员工管理 ;优秀主管的十大工作方式 ? ? 把公司视为自己全身心投入的对象，全力以赴。 ? 把自己设想为老板，以老板立场要求自己的工作细节。 ? 有责任心地对待每一件工作，不可疏忽。 ? 理解上司，替其解决问题并努力做到最好。 ? 谦和待人，忠诚为本，信用第一。 ? 关键时刻，展露智慧才华，表现自己。 ? 具有组织和领导能力。 ? 时刻表现创新意识，让自己的工作变成聪明人的游戏。 ? 踏踏实实做人，不过多地张扬和夸大自己。 ? 面对挫折困境，像战士一样坚强，并能找到突破口。;主动工作和责任心 ? ? 最受企业欢迎的主管是主动、积极、有责任心的主管。他们对待工作认真、尽其所能，比别人更优秀。 ? 主管的成功原理是从主动到卓越。主动是积极的工作态度，卓越是积极进取的结果，也是责任心的体现，是管理者走向成功的密码。?;主动的工作态度 ? ? 责任心是成功的最基本因素，认真而出色的工作态度是无价之宝。 ? 主动热诚的法则是一分投入一分回报，一分耕耘一分收获。 ? 只有不断投入，主动捕捉机会，才能成为公司的优秀员工，成为公司重点培养的后备经理人，赢得上司的信任。 ? 工作中要主动修正目标，积小步成大步，脚踏实地，认真做好每一件事。分阶段的成功加起来就是最后的成功。 ?;主动的工作关系 ? ? 掌握亲和力原则，主动报告工作。 我国企业普遍存在员工被动接受上级的领导、检查，缺乏积极主动的工作态度。与其让