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中考动点专题 专题一：建立动点问题的函数解析式 函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律，是初中数学的重要内容. 动点问题反映的是一种函数思想，由于某一个点或某一个图形有条件地运动变化，引起未知量与已知量间的一种变化关系，这种变化关系就是动点问题中的函数关系. 一、应用勾股定理建立函数解析式 例1(2000年·上海)如图1，在半径为6，圆心角为90°的扇形AOB的弧AB上，有一个动点P，PH⊥OA，垂足为H，△OPH的重心为G. (1)当点P在弧AB上运动时，线段GO、GP、GH中，有无长度保持不变的线段? 如果有，请指出这样的线段，并求出相应的长度. (2)设PH，GP，求关于的函数解析式，并写出函数的定义域 (即自变量的取值范围). (3)如果△PGH是等腰三角形，试求出线段PH的长. 二、应用比例式建立函数解析式 例2(2006年·山东)如图2，在△ABC中，AB=AC=1，点DE在直线BC上运动. 设BD=CE=. (1)如果∠BAC=30°，∠DAE=105°，试确定与之间的函数解析式； (2)如果∠BAC的度数为，∠DAE的度数为，当，满足怎样的关系式时，(1)中与之间的函数解析式还成立? 试说明理由. 例3(2005年·上海)如图3(1)，在△ABC中，∠ABC=90°，AB=4，BC=3. 点O是边AC上的一个动点，以点O为圆心作半圆，与边AB相切于点D，交线段OC于点E. 作EP⊥ED，交射线AB于点P，交射线CB于点F. (1)求证： △ADE∽△AEP. (2)设OA=，AP=，求关于的函数解析式，并写出它的定义域. (3)当BF=1时，求线段AP的长. 三、应用求图形面积的方法建立函数关系式 例4(2004年·上海)如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=，⊙A的半径为1. 若点O在BC边上运动(与点B、C不重合)，设BO=，△AOC的面积为. (1)求关于的函数解析式，并写出函数的定义域. (2)以点O为圆心，BO长为半径作圆O，求当⊙O与⊙A相切时， △AOC的面积. 专题二：动态几何型压轴题 一、以动态几何为主线的压轴题 (一)点动问题． 1．如图，中，，，点在边上，且，以点为顶点作，分别交边于点，交射线于点． (1)当时，求的长； (2)当以点为圆心长为半径的⊙和以点为圆心长为半径的⊙相切时，求的长； (二)线动问题 在矩形ABCD中，AB＝3，点O在对角线AC上，直线l过点O，且与AC垂直交AD于点E.(1)若直线l过点B，把△ABE沿直线l翻折，点A与矩形ABCD的对称中心A＇重合，求BC的长； (2)若直线l与AB相交于点F，且AO＝AC，设AD的长为，五边形BCDEF的面积为S. ①求S关于的函数关系式，并指出的取值范围；②探索：是否存在这样的，以A为圆心，以长为半径的圆与直线l相切，若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由． (三)面动问题 如图，在中，，、分别是边、上的两个动点(不与、重合)，且保持，以为边，在点的异侧作正方形. (1)试求的面积； (2)当边与重合时，求正方形的边长； (3)设，与正方形重叠部分的面积为，试求关于的函数关系式，并写出定义域； 例1：已知⊙O的弦AB的长等于⊙O的半径，点C在⊙O上变化(不与A、B)重合，求∠ACB的大小 . 变式1：已知△ABC是半径为2的圆内接三角形，若，求∠C的大小. 变式2：如图，半经为1的半圆O上有两个动点A、B，若AB=1，判断∠AOB的大小是否会随点A、B的变化而变化，若变化，求出变化范围，若不变化，求出它的值和四边形ABCD的面积的最大值。 变式3：如图，有一块半圆形的木板，现要把它截成三角形板块. 三角形的两个顶点分别为A、B，另一个顶点C在半圆上，问怎样截取才能使截出的三角形的面积最大? 要求说明理由(广州市2000年考题) 专题四：函数中因动点产生的相似三角形问题 例题1 如图1，已知抛物线的顶点为A(2，1)，且经过原点O，与x轴的另一个交点为B。 ⑴求抛物线的解析式； ⑵若点C在抛物线的对称轴上，点D在抛物线上，且以O、C、D、B四点为顶点的四边形为平行四边形，求D点的坐标； ⑶连接OA、AB，如图2，在x轴下方的抛物线上是否存在点P，使得△OBP与△OAB相似?若存在，求出P点的坐标；若不存在，说明理由。 练习2、如图，四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片，点A在x轴上，点C在y轴上，将边BC折叠，使点B落在边OA的点D处。已知，且。 (1)判断与是否相似? 请说明理由； (2)求直线CE与x轴交点P的坐标； 练习5、已知：如图，在平面直角坐标系中，是直角三角形，，点的坐标分别为，，． (1)求过点的直线的函数表达式； (2)在轴上找一点