2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版选修3-3学案：第十章+热力学定律4+Word版含答案.docxVIP

4　热力学第二定律[学习目标]　1.通过自然界中客观过程的方向性，了解热力学第二定律.2.了解热力学第二定律的两种不同表述，以及两种表述的物理实质.3.了解什么是第二类永动机，知道为什么它不能制成.4.能运用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及宏观自然过程的方向性问题．一、热力学第二定律的克劳修斯表述[导学探究]　热传递的方向性能否简单理解为“热量不会从低温物体传给高温物体”？答案　不能．两个温度不同的物体相互接触时，热量会自发地从高温物体传给低温物体，使高温物体的温度降低，低温物体的温度升高，这个过程是自发进行的，不需要任何外界的影响或者帮助，有时我们也能实现热量从低温物体传给高温物体，如电冰箱，但这不是自发地进行的，需要消耗电能．[知识梳理]1．热传导的方向性：一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的．2．热力学第二定律的克劳修斯表述：德国物理学家克劳修斯在1850年提出：热量不能自发地从低温物体传到高温物体．热力学第二定律的克劳修斯表述，阐述的是传热的方向性．[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的．(　√　)(2)热量不会从低温物体传给高温物体．(　×　)(3)冰箱能自发地把热量从低温物体传给高温物体．(　×　)二、热力学第二定律的开尔文表述[导学探究]　如图1所示是制冷机和热机的工作过程示意图，通过此图思考以下问题：图