新人教版八年级地理上册学科导学稿全册.doc

三元整合导学模式八年级地理（上册）学科导学稿 主编人： 备课组长： 学校审批领导： 协编人：八年级地理备课组 定稿日期： 班级 组别 姓名 座号 第一章 从世界看中国 第一节 疆域（三课时） 【学习目标】 1.运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。 2.记住我国的领土面积，在地图 3.在我国政区图上准确找出34个上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 【重点难点】 1.教学重点：明确我国的地理位置及其优越性；读图识记我国34个省级行政区域单位的全称、简称、行政中心的名称及分布。 2.教学难点：分析我国位置的优越性；识记省级行政区的全称、简称和行政中心的名称及分布。 【导入】 猜谜感受：请同学们看一段谜语，从中感受一下包括了中国哪几方面的位置。 ?“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中；?南北两分它在北，东西半球它居东；面朝世界最大洋，背倚全球最大陆。?广大疆域四季明，利于农业五谷丰。”总结提炼：主要包括半球位置、海陆位置和纬度位置。 【自主学习】 一．优越的地理位置： 1.东西半球的划分界线： ，南北半球的划分界线： 。 2.读图1.1，从东西半球看，我国位于_____半球，从南北半球看，我国位于_____半球； 3.地球上温度带划分为______、______、______ 、______、______。划分界线分别是_____、______、______、_____。 4.从纬度位置看，我国大部分位于___纬度地区，属_______(温度带)，南部少数地区位于_______(温度带)，没有寒带。 5.从海陆位置来看，中国位于 东部， 洋西岸。海陆兼备，我国属于 国 （内陆国、临海国、岛国）。 二．海陆兼备的大国： 6.读图1.3中国疆域及邻国：我国领土最北端在? ；最南端在 ；最东端在 ；最西端在? 。? 7.我国陆地面积达_____万平方千米，仅次于 和 ，居世界第 位。 8.我国陆上国界线长达_____千米，陆上邻国14个：从朝鲜开始按逆时针依次是 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 9.我国的邻国中与我国有不连续接壤的国家有________、__________。 10.我国所濒临的海洋，从北到南，依次为_____、_____、_____、_____。 11.我国海岸线长达_____千米，隔海相望的国家__个，自北向南依次是： 、 、 、 、 、 ；与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家是 、 。 12.我国最大的岛屿是___________，其次是_________，第三大岛是__________；三大半岛分别是 、 、 。 13.我国的两个内海是________和_________。 三．行政区划： 14.我国的行政区域，基本分为 、 、? 三级，与省同一级的行政区有 、 、 ，与县同一级的行政区有 、 ，与乡同一级的行政区有 、 。 15.我国共有 个省级行政单位，其中有 个省，?5个自治区分别是 、 、 、 、 ，?4?个直辖市分别是 、 、 、 ， 2个特别行政区分别是 、 。 【合作探究】 1.认识我国