人教版道德与法治七年级上册4.9.2增强生命的韧性21张ppt课件.ppt

* 4.9.2 增强生命的韧性 七年级上册 学习目标 知识目标： 通过学习，了解挫折的内涵以及面对挫折的正确认识和态度。 能力目标： 通过学习，我们要正确对待挫折；掌握发掘生命力量的方法；寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强生命的力量。 情感态度价值观目标： 面对挫折，正确看待，辩证分析；培养面对困难的勇气和坚强的意志，发掘生命的力量，增强生命的韧性。 探究分享 1、在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事件？ 2、这些事件对你的成长产生了怎样的影响？你是怎样面对他们的？ 新知讲解 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 探究分享 1、在上面这些情境中，你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？ 2、说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。 爸爸妈妈外出工作很久没回家了，我真想他们 考砸了，又挨批评了。 她们不理我，好孤独啊！ 新知讲解 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。 探究分享 请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。 面对挫折时，你会采取哪些行动？ 惊 慌 焦 虑 无 助 愤 怒 烦 恼 紧 张 担 忧 沮 丧 气 馁 悲 伤 着 急 …… 新知讲解 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。 探究分享 爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。 从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？ 新知讲解 生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 新知讲解 如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 探究分享 结合自己遇到的挫折，通过自我反思完成下面的活动。 1、我遇到的挫折： 2、面对挫折，我容易产生的消极念头： 3、如何调整自己的消极念头？ 4、分析造成挫折的原因。 （1）外部因素 （2）内部因素 5、哪些因素是自己不能改变的？ 对此，积极的做法： 6、哪些因素是自己能够改变的？ 对此，积极的做法： 新知讲解 “天行健，君子以自强不息。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 方法技能 1、欣赏、培养幽默感。 2、和自己信任的人谈一谈。 3、考虑并接受最糟糕的结果。 4、关心、帮助他人。 5、培养某方面的兴趣。 6、…… 新知讲解 发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 典例讲解 1、要正确面对挫折，就应该（ ） ①对挫折有正确的认识和态度 ②培养面对困难的勇气和坚强的意志 ③发掘自身的生命力量 ④增强生命的韧性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 讲解：这道题考查面对挫折应该发掘生命的力量，逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志，正确认识和面对挫折，增强生命的力量和韧性。所以正确答案选D。 针对训练 2、人生的旅程如此丰富多彩，在这个历程中，既有成功、欢乐、自豪、希望，也有失败、迷惘和痛苦。失败、迷惘和痛苦是丰富多彩的人生的一部分，说明（ ） A.成功、欢乐、自豪、希望才是人生的全部 B.减少挫折的人生才会更加丰富多彩 C.挫折是我们生命成长中的一部分 D.能够实现人生丰富多彩的只是少数人 *