2018年江苏省扬州市高三第一学期期末调研测试数学试题（解析版）.docVIP

2018届江苏省扬州市第一学期期末调研测试高三数学试题 一、填空题 1．若集合，，则__________． 【答案】 【解析】 2．若复数（是虚数单位）是纯虚数，则实数的值为__________． 【答案】-6 【解析】是纯虚数，则 3．若数据31，37，33，，35的平均数是34，则这组数据的标准差是__________． 【答案】2 【解析】 . 4．为了了解某学校男生的身体发育情况，随机抽查了该校100名男生的体重情况，整理所得数据并画出样本的频率分布直方图.根据此图估计该校2000名男生中体重在的人数为__________． 【答案】240 【解析】该校2000名男生中体重在的人数为. 5．运行下边的流程图，输出的结果是__________． 【答案】94 【解析】不成立， 执行，不成立， 执行，成立， 所以输出 6．从2名男生2名女生中任选两人，则恰有一男一女的概率为__________． 【答案】 【解析】从2名男生2名女生中任选两人，共有种情况， 其中一男一女有种情况， 则恰有一男一女的概率为 点睛：有关古典概型的概率问题，关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数．(1)基本事件总数较少时，用列举法把所有基本事件一一列出时，要做到不重复、不遗漏，可借助“树状图”列举．(2)注意区分排列与组合，以及计数原理的正确使用. 7．若圆锥的侧面展开图的面积为且圆心角为的扇形，则此圆锥的体积为__________． 【答案】 【解析】设圆锥的底面半径为，母线长为， 由题意知,且， 解得， ∴圆锥高 ∴此圆锥的体积 8．若实数，满足，则的取值范围是__________． 【答案】 【解析】绘制不等式组表示的平面区域如图所示，目标函数的几何意义为坐标原点与可行域内的点连线距离的平方，据此可得，目标函数取得最大值时经过点，其最大值为：， 考查坐标原点到直线的距离：可得目标函数的最小值为. 综上可得的取值范围是. 点睛：(1)本题是线性规划的综合应用，考查的是非线性目标函数的最值的求法． (2)解决这类问题的关键是利用数形结合的思想方法，给目标函数赋于一定的几何意义． 9．已知各项都是正数的等比数列的前项和为，若，，成等差数列，且，则__________． 【答案】 【解析】因为，，成等差数列，所以 10．在平面直角坐标系中，若双曲线的渐近线与圆没有交点，则双曲线离心率的取值范围是__________． 【答案】 【解析】圆的方程可化为，双曲线的渐近线为，依题意有，整理得又，所以双曲线离心率的取值范围是. 11．已知函数，则关于的不等式的解集为__________． 【答案】 【解析】函数的解析式：，则， 且：，故函数单调递减， 即函数是定义域内单调递减的奇函数， 原不等式即：， 故， 求解关于的不等式可得原不等式的解集为：， 表示为区间形式即. 点睛：对于求值或范围的问题，一般先利用函数的奇偶性得出区间上的单调性，再利用其单调性脱去函数的符号“f”，转化为解不等式(组)的问题，若f(x)为偶函数，则f(－x)＝f(x)＝f(|x|)． 12．已知正的边长为2，点为线段中垂线上任意一点，为射线上一点，且满足，则的最大值为__________． 【答案】 【解析】 以的中点为坐标原点，建立如图所示的坐标系，则，设， 三点共线，则：，即：， 由可得：， 据此可得点的轨迹方程满足：， 整理变形可得：， 如图所示，点的轨迹方程是以为直径的圆， 则 点睛：求与圆有关的轨迹方程时，常用以下方法： (1)直接法：根据题设条件直接列出方程；(2)定义法：根据圆的定义写出方程；(3)几何法：利用圆的性质列方程；(4)代入法：找出要求点与已知点的关系，代入已知点满足的关系式． 13．已知函数，若存在实数使得该函数的值域为，则实数的取值范围是__________． 【答案】 【解析】在同一个平面直角坐标系中绘制函数的图像和函数在区间上的图像，函数的值域为，则函数图像位于直线和轴之间，观察函数图像可得，实数的取值范围是. 14．已知正实数，满足，则的最小值为__________． 【答案】 【解析】令，则：，即， 则：，据此有：， 综上可得： 当且仅当时等号成立. 综上可得：的最小值为. 15．如图，在直三棱柱中，，分别为，的中点. （1）证明：平面； （2）若平面平面，证明：. 【答案】（1）见解析；（2）见解析. 【解析】试题分析： ⑴由直三棱柱的性质可知四边形是平行四边形，结合三角形中位线的性质可得，结合线面平行的判定定理可得平面. ⑵在平面内，过作于，由线面垂直的性质定理可得平面，则，由直三棱柱的性质可得，则平面，利用线面垂直的定义可得. 试题解析： ⑴在直三棱柱中，四边形是平行四边形，所以， 在中，分别为的中点，故，所以， 又平