苏教版生物八下《生物多样性》ppt课件.ppt

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苏教版生物八下《生物多样性》ppt课件

迁地保护是野生物种即将灭绝时的最后一套保护方案! 野生动植物迁地保护的形式主要有两种 利用动物园、水族馆、植物园和树木园等进行迁地保护 建立植物种子库、基因资源库与繁育中心 目前——许多物种是在维持野生种群的同时维持一个人工保护的迁地种群,才能保证物种的不灭绝,而普氏野马、麋鹿、黑足鼬、加州秃鹫等则是野生物种即将灭绝时,通过迁地保护才得以生存的,这些濒危物种的延存是迁地保护的成功实例 江苏大丰麋鹿国家级自然保护区 监测与恢复实例—— 从1998-2006年,江苏大丰麋鹿国家级自然保护区先后野外放归4批麋鹿,共53头。 野放前,首先选择了体征优良的麋鹿进行适应性训练,包括环境的适应、可食植物的辨认和寻找水源等。 野放后监测发现麋鹿从第三天起就能找到可使食物和水源,临产前母鹿能找到避风、向阳处,并能在幼鹿出生后将污秽物清理干净,以避免天敌找到小鹿的踪迹,遇到特大寒流,麋鹿还能结群把大麦草压倒在地面上卧着,通过四周和身下的大麦草御寒。 目前,这些野放麋鹿已在野外繁殖30头幼鹿,其中16头完全是野外交配、产仔,麋鹿野生种群基本形成。 报告总结 ——人类角度 人类与多样生物共存共荣 生物多样性是人类生存的基本保障。生物多样性,既为人类提供食品、能源等多种生产生活必需品,又在保护环境,维护生态安全,特别是净化空气、保证水质、保持土壤肥力等方面发挥着关键作用。 我们不能把物种灭绝的原因,统统归于人类活动,但是,当代的物种灭绝,很大程度上与人类活动有关。 从整个国际上来看,生物多样性科学的研究有大量的资料需要收集! 从基因到生态系统不同层次的研究尚须深入! ——全球性研究热点 生物多样性对生态系统功能过程的影响 生物多样性起源、维持、变化 生物多样性监测 生物多样性保护、恢复和持续利用 海洋、淡水生物多样性 生物安全的研究 生物多样性信息系统的建立 ——发展趋势 生物多样性的保护的研究有大量工作要做 主要有:生物多样性的调查、编目及信息系统的建立;生物多样性的生态系统功能;人类活动对生物多样性的影响;生物多样性的长期监测;物种濒危机制及保护对策研究;家养动物和栽培植物及其野生近缘的遗传多样性研究;生物多样性保护技术、生物安全的现状评价与对策研究等。 ——可持续发展 生物多样性是生态环境的重要组成部分,事关人类的生存和经济社会的可持续发展! 虽然自人类在地球上出现以来就开始利用多种多样的动物、植物作为自身生存和发展的基础,但是直到20世纪30年代人类才开始认识到资源的有限性和可再生性,提出了科学地、可持续地利用资源! 不可持续利用——“利用可再更新资源强度不超出资源更新能力” 虽然在判断对资源的可持续利用方面还没有统一的、能够被人类社会一直接受的标准 但通常人们以下列三条标准座位判断依据。 损害被利用种群今后继续被利用的潜力或种群的长期生存力 不损害其支撑和受依靠的生态系统的长期生存力 不损害其他物种今后被利用的潜力或种群长期生存力 生物多样性保护 势在必行 任重道远 认清生物多样性保护面临的机遇与挑战! 扎实有效地保护生物多样性,让重要生态系统休养生息! 处理好资源开发利用与生物多样性保护的关系! 优先搞好对生物多样性重要区域的保护! 加强生物多样性保护的基础能力建设! 拓展和深化国际合作! 谢谢! * 生物多样性 一、选题 ——分析现状 二、主要内容 ——解读生物多样性 三、结论 今年是联合国确定的国际生物多样性年,目的是推进全球生物多样性保护,促进可持续发展。 今年国际生物多样性年的主题是—— “生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命”。 这深刻地诠释了人类与生物多样性的关系:珍惜和保护生物多样性,就是爱护我们自己。 价 值 直接价值 主要体现在向人类提供许多基本食物、药物、能源、工业原料。这类价值常被低估,因而生物资源的价值不尽合理。 间接价值 主要包括能量固定、调节气候、稳定水文、保护土壤、休闲和生态旅游等。 寻找濒危动物的“辛德勒名单” 三叶虫 生活在2.5亿年前, 现在只留下化石残骸 100年来遭遇灭绝命运的物种: 1917年,北美佛罗里达狼灭绝 1918年,北美唯一的特产鹦鹉—— 卡罗莱纳鹦鹉灭绝。野外灭绝在1904年 1922年,犀牛在中国境内灭绝 1937年,欧洲的高加索野牛灭绝 1942年,印度的红鸭灭绝 还有中国新疆虎(1916)美洲的梅氏马鹿(1906)西部灰狼(1926)等等。。 丰富的生物多样性使生态系统各具特色。 但至今还难以对地球上生物的所有物种提供一个确切数字。 经过分类学家近200年的努

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