江苏省南通市通州区金北学校苏人版思想品德九年级全册：第三课笑对生活复习课件.ppt

第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 【关键词、句】 挫折， 勤于学习、善于学习， 正确对待学习压力、克服过度的考试焦虑，终身学习， 培养创新精神和创新能力 【知识点梳理】 一、人生难免有挫折 1、挫折的成因及双重影响 2、如何战胜挫折？ 思想上： 行为上： 注意：挫折具有普遍性、双重性 二、勤奋学习、善于学习 1、为什么要勤奋学习、善于学习？（重要性） 2、对我们中学生有何要求？（思、行） 3、为什么要树立正确的学习观念？ 4、怎么正确对待学习压力、和过度的考试焦虑？ 学习压力越大越好，或者越低越好。 三、战胜挫折、开拓进取 1、挫折和创新的关系 2、为什么要创新？（个人、民族）如何培养创新精神和实践能力？ 3、战胜挫折的有效途径和方法有哪些？（国家、青少年） 【相关考点】 坚强意志 自立自强 艰苦奋斗 合作意识 正确的竞争观念 1、挫折具有双重作用 （1）给人打击，带来损失和痛苦的 ；（2）和给人以一种教育或磨练，使人奋起和成熟的 。 2、 是中化民族精神的重要内容，创新是民族进步的 ，是国家兴旺发达的 。一个没有 的民族，难以屹立在世界先进民族之林。（国家角度） 3、开拓进取， ，可以激发我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们 的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。 是我们战胜困难和挫折的必由之路。（个人角度） 【随堂检测】 【常州】图1漫画蕴含的道理是 A.挫折是客观因素导致的 B.要直面挫折，战胜挫折 C.挫折是人生的宝贵财富 D.要超越自卑，克服自大 B 【苏州】“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有 ①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 【南京】战胜挫折和磨砺意志的内在动力是（　　） A．坚持从细微之处做起 B．掌握科学恰当的方法 C．懂得适度自尊和他尊 D．树立明确的人生目标 D 【南通2016】两个遭遇失败的人看到蜘蛛在湿滑的墙壁上屡爬屡掉，屡掉屡爬……一个人长叹道：“我这一生正如蜘蛛屡战屡败，碌碌无为。”于是，他日渐消沉。另一个人则被蜘蛛屡败屡战的精神打动，从此他变得积极坚强，很快东山再起。该故事主要告诉我们（ ） A．人生难免有挫折 B．面对挫折，要选择乐观的态度 C．战胜挫折有方法 D．克服困难和挫折需要勇于创新 B 【南通2015】右侧漫画表明 ①挫折是普遍存在的 ②挫折具有双重影响 ③挫折是人生的财富 ④应该正确对待挫折 A.①② ? ?B.②④ ? ? C.①③ ? ?D.③④ B 探究 【2016年度感动中国人物】大国工匠 李万君 颁奖词：你是兄弟，是老师，是院士，是这个时代的中流砥柱。表里如一，坚固耐压，鬼斧神工，在平凡中非凡，在尽头处超越。这是你的人生，也是你的杰作。 　　李万君，中车长客股份公司高级技师。2016年被中组部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号。为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。如今，中车长春轨道客车股份有限公司的转向架年产量超过9000个，比庞巴迪、西门子和阿尔斯通等世界三大轨道车辆制造巨头的总和还多。 李万君的身上具备了哪些优秀品质？我们应该怎样向他学习？