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论文—中小学青年教师队伍思想现状的分析及对策
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中小学青年教师队伍思想现状的分析及对策
天津市和平区中学书记党建理论研究班
近年来,学校青年教师的数量大幅度增加,质量也明显提高,已经成为学校教学和科研工作的中坚力量。因此深入了解青年教师的现状,掌握其思想动态,进一步制定出针对性强、能有效解决青年教师中存在的各种问题的措施,促进青年教师健康成长,是当前普教系统青年教师队伍建设理论与实践亟待研究的重要课题。此外中青年教师与老一辈教师相比,社会经历不同,教育背景不同,在思想观念、生活情趣、为人治学等方面有自己的特点。了解这些特点,有针对性地开展工作以满足中青年教师的需求,对于搞好教师队伍的建设具有现实意义。
本文旨在对我区青年教师的思想状况作一探索与研究,从中找出一些规律,提出相应的建议,为我区下一阶段加强教师队伍建设和进一步深化师德教育提供决策依据。以打造一支“忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意”的青年教师队伍为重点,以创办人民满意和谐的和平教育为目标,推动我区教育持续稳定的发展。
一、青年教师队伍的思想现状
1、青年教师队伍的现状
调查表明(见表一),第一、青年教师队伍学历高、教学功底扎实。接受新课程改革的信息量大,一线教师100%具有专科以上学历,中、小、幼教师本科以上学历也分别达到83%、63%和62%,中、小学教师中研究生学历分别占14%和3%。可见他们具有扎实的专业基本功和业务素质。
第二、年龄小,接受新事物快。他们朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,个性鲜明,有一定的事业心和工作责任感。
第三、青年教师队伍中独生子女教师人数逐渐增多,中、小、幼分别达到45%、39%和31%的比例。接受过良好高等教育的“80后”年轻人手执教鞭迈上讲台时,朝气勃发、自信乐观。
表一:青年教师基本情况
年龄 教师是否是独生子女 文化程度 20-30 30-35 40以下 是 否 研究生以上 本科 专科 中专 中学 53% 30% 17% 45% 55% 14% 83% 3% / 小学 36% 40% 24% 39% 61% 3% 63% 34% / 幼儿园 33% 29% 38% 31% 69% / 62% 38% /
2、对教师工作及学校管理比较满意,但职业心态不太稳定。
调研显示,青年教师对目前所从事的工作满意和基本满意的占93%左右,对学校整体的工作氛围比较满意,对学校领导成员的管理水平、“校务公开、民主管理”方面、师德教育活动、学校规章制度的建立和执行情况表示满意。认为学校对青年教师要求标准高,也比较严格,多数老教师能为年轻人作出榜样。
在“如果有更好的实现自身发展的机遇,你是否会选择跳槽”一题的回答中,选择“会”的占25%,“也许会”占47%,“不会”占
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