足球精品课程申报材料—教学设计图文.doc

雅安市名山区前进乡中心小学精品课程申报材料 小学五年级足球单元教与学精品课程 教学设计 一、五年级足球课单元课时教学总体安排 教学单元 名称 单元教学 目标 单元教学 内容 上期课时 安排 下期课时 安排 学年度 合计课时 常规教育 单元 使学生了解足球课中的基本要求； 让学生初步指导本期足球课主要学习内容。 体育课常规要求 1 1 2 球性的熟悉 让学生进一步熟悉球性； 能较熟练地完成左右脚脚内侧击球移动，左右脚切球。 原地移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧击球，前脚掌回拉球 1 1 2 原地、行进中左右脚切球， 行进中左右脚切球转身行进 1 1 2 灵敏性、协调性练习 提高学生的灵敏性、协调性； 提高学生的身体素质 6米柔韧性、协调性软梯训练（正面、侧面） 2 2 4 速度练习 提高学生的速度意思。 使学生机体协调，反应能力得到锻炼。 15米全速直线冲刺（左右侧面起跑、背面起跑、坐地起立起跑）、15米弧线跑（起跑姿势同上） 2 2 4 运球、停球 提高学生的球感，培养运球快速移动、急停、转身意识。 让学生初步掌握正脚背拨球快速移动急停转身的动作要领。 能初步做好正脚背拨球快速移动急停转身的动作。 原地正脚背拨球脚掌拉球，左右脚交换正脚背运球快速移动；左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身，左右脚交换正脚背运球快速移动过障碍物后停球 2 2 4 传接球 使学生初步掌握正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，脚背部位发力传球的动作要领。 能做出正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，脚背部位发力传球的动作 正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，前脚背运球绕S行标志物急停脚背部位发力传球 2 2 4 射门技术 使学生知道脚背外侧运球向前直线移动定点射门的方法 使学生了解左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门的时机把握。 使学生掌握无球从不同方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门、中远距离正脚背发力射门的动作要领。 脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门；无球从不同方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门、中远距离正脚背发力射门 3 3 6 守门员技术 让学生初步掌握原地、移动中接地滚球的方法。 让学生初步掌握扑救不同方位来球的基本方法，简单动作。 移动中接地滚球，接空中球；不同方位的扑救球 1 1 2 结合小比赛的五人制足球比赛规则介绍 使学生了解5人制比赛场地的情况。 初步了解比赛中的规则要求。 在比赛中理解部分规则要求 比赛场地，球员人数 2、比赛规则 3、比赛中了解规则 3 3 6 合计课时 18 18 36 二、五年级足球单元教学进度表（学年度上期） 周 次 主要教学内容 课时数 一? 引导课（体育课常规教育） 1 二? 球性的熟悉（原地移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回拉球。） 1 三? 灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：原地、移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回拉球。 1 四? 灵敏性、协调性，运球：原地前脚背击球脚掌拉球，左右脚交换正脚背运球快速移动 1 五? 速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身） 1 六? 速度练习；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球。） 1 七? 灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停正脚背部位发力传球。） 1 八? 灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门） 1 九? 速度练习；射门技术（左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门） 1 十? 速度练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门） 1 十一? 守门员技术（接地滚球，） 1 十二? 守门员技术（接空中球） 1 十三? 过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】 1 十四? 过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门。】 1 十五? 小比赛中五人制足球比赛规则的学习 1 十六? 小比赛中五人制足球比赛规则的学习 1 十七 考核 1 十八 考核 1 合计 18 五年级足球课教学进度表（学年度下期） 周 次 主要教学内容 课时数 一? 引导课（体育课常规教育） 1 二? 球性的熟悉（原地、行进中左右脚切球， 行进中左右脚切球转身。） 1 三? 灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：原地前正背击球脚掌拉球。 1 四? 灵敏性、协调性，运球：左右脚交换正脚背运球快速移动 1 五? 速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身） 1 六? 速度练习；运球、传球（正脚背