甘肃省武威第十七中学人教版七年级数学下册课件：6.2平方根三.ppt

6.1 平方根 （第3课时） ± 2 5 x 5 49 36 16 1 x2 4 25 已知X2=a，求这个数X是多少？ 复习旧知 挑战新知 ? （1）了解平方根的概念；掌握平方根的特征． （2）能利用开平方与平方互为逆运算的关系， 求某些非负数的平方根． 学习目标： 自学指导 1.平方根的概念？ 2.开平方运算与平方运算的关系？ 3.正数的平方根有什么特点？0的平方 根是多少？负数有平方根吗？ 4.平方根与算术平方根的区别？ 1.判断下列说法是否正确，并说明理由． （1）49的平方根是7； （2）2是4的平方根； （3）-5是25的平方根； （4）64的平方根是 ； （5）-16的平方根是-4． 自学检测 如果一个数X的平方等于a，即X2　=a， 那么这个数X叫做a的平方根（二次方根） a的平方根表示为 x2 = a 教师强调 求数a的平方根的运算叫做开平方 1. 判断下列说法是否正确： （1）－9的平方根是－3; ( ) （2）49的平方根是7 ； ( ) （3）（－2）2的平方根是±2 ；（ ） （4）7是(-7)2的 算术平方根 ； （ ） （5）－1 是 1的平方根; （ ） （6）7的平方根是±49. ( ) （7）若X2 = 16 则X = 4 （ ） (8) 的平方根是±14 ( ) 跟踪练习 3.计算下列各式的值： 2.如果一个正数的平方根是a-1和a+3,则a=____ 那么这个正数是＿＿＿ 跟踪练习 2.已知 有意义,求x的取值范围. 1.求下列各式的值: (1) ;(2) － ; (3)± (4) 　　　(5) 当堂达标 习题6.1第3、4、8题 布置作业