精品解析：【全国校级联考】湖北省襄阳市四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）2017-2018学年高二下学期期中联考化学试题（解析版）.doc

湖北省襄阳市四校（襄州一中、枣阳一中、宜城一中、曾都一中）2017-2018学年高二下学期期中联考化学试题 可能用到的相对原子质量：?H-1 C-12? N-14? O-16? Na-23? Cu-64? Ga-70 第Ⅰ卷 一、选择题(共16题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共48分。) 1. 化学与美丽中国建设密切相关，下列说法错误的是（ ） A. 推广新能源汽车对降低能源消耗、减少污染物排放有重大作用 B. 绿色化学要求对污染的河流进行治理 C. 直接在田间将秸秆粉碎还田作有机肥料 D. 垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用 【答案】B 【解析】A. 推广新能源汽车，有利于降低能源消耗，减少污染物的排放，故A正确；B. 绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除或减少生产活动对环境的污染，而不能污染后再治理，故B错误；C. 直接在田间将秸秆粉碎还田，既可以用作有机肥料，又可以防止污染环境，故C正确；D. 垃圾分类后回收利用，可以节约资源，提高资源的利用效率，还可以减少对环境的污染，故D正确；答案选B。 2. 下列措施或事实不能用勒夏特列原理解释的是（ ） A. 新制的氯水在光照下颜色变浅 B. NO2和N2O4平衡混合气缩小体积加压后颜色先变深后变浅一点 C. 氢气和碘蒸气反应达平衡后加压颜色加深 D. 硫酸工业上SO2氧化成SO3，通入过量的空气 【答案】C 【解析】A. 氯水中存在平衡Cl2+H2OHClO+H++Cl?，光照下HClO分解，溶液中HClO浓度降低，平衡正向移动，使氯水的颜色变浅，可用勒夏特列原理解释，故A不选；B. 缩小体积加压后，二氧化氮和四氧化二氮的浓度增大，平衡向生成四氧化二氮的方向移动，所以加压后颜色先变深后变浅，但仍比原来的颜色深，可用勒夏特列原理解释，故B不选；C. 氢气和碘蒸气反应的方程式为H2(g)+I2(g)2HI(g)，增大压强I2的浓度增大，颜色加深，但反应前后气体的体积不变，增大压强平衡不移动，不能用勒夏特列原理解释，故C选；D. 工业上将SO2氧化成SO3的方程式为：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)，增大空气的量，平衡向正反应方向移动，SO2的转化率增大，可用勒夏特列原理解释，故D不选；答案选C。 点睛：本题考查勒夏特列原理的应用，明确勒夏特列原理的适用范围是解题的关键，试题难度不大。本题的易错点是C项，只有改变条件使平衡发生移动才能用勒夏特列原理解释，氢气和碘蒸气生成碘化氢的反应是等体积的可逆反应，增大压强平衡不移动，所以不能用勒夏特列原理解释。 3. 下列叙述正确的是(用NA代表阿伏加德罗常数的值)（ ） A. 0.5mol 的有机物C15H32中含有的共价键数目为24NA B. 1.0 L 1.0 mol·L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子数为2NA C. 标准状况下，22.4LCH4和CH2Cl2的混合物所含有的分子数目为NA D. 6.4 g铜与足量的硫磺在隔绝空气的条件下反应，电子转移的数目为0.1NA 【答案】D 【解析】A. 分子式为C15H32的有机物属于烷烃，1个烷烃分子中含有的共价键数目为：3n+1(n为碳原子数)，则1mol C15H32中含有46mol共价键，0.5mol C15H32中含有的共价键数目为23NA，故A错误；B. 1.0?L?1.0?mol·L-1的NaAlO2水溶液中，NaAlO2的物质的量为1mol，NaAlO2中含有的O原子的物质的量为2mol，但水中也含有O原子，所以O原子的物质的量大于2mol，数目大于2NA，故B错误；C. 在标准状况下，CH2Cl2不是气体，所以无法计算标准状况下22.4LCH4和CH2Cl2的混合物中含有的分子数目，故C错误；D. 6.4 g铜的物质的量为：6.4g÷64g/mol=0.1mol，与足量的硫在隔绝空气的条件下，加热生成Cu2S，Cu元素的化合价从0价升高到+1价，则0.1molCu完全反应转移0.1mol电子，电子转移的数目为0.1NA，故D正确；答案选D。 点睛：本题考查阿伏加德罗常数的求算，掌握相关物质的结构和性质是解题的关键，试题难度一般。本题的易错点是B项，注意在NaAlO2的水溶液中，除了NaAlO2中含有氧原子，水中也含有氧原子。 4. 某温度下，将Cl2通入NaOH溶液中，反应得到NaCl、NaClO、NaClO3的混合液，测定ClO-?与ClO3-的浓度之比为1∶3,则Cl2与NaOH溶液反应时被氧化的氯元素与被还原的氯元素的物质的量之比为（ ） A. 4∶1 B. 1∶4 C. 3∶1 D. 21∶5 【答案】B 【解析】溶液中ClO－与ClO3－的浓度之比为1∶3，设Cl