精品解析：云南省曲靖市宜良县第三中学2017—2018学年下学期3月份月考（高一历史 ）（原卷版）.doc

曲靖市宜良县第三中学2017—2018学年下学期3月份月考 高一历史 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 分卷I 一、单选题（共30小题，每小题2.0分，共60分） 1. 新民主主义革命时期，不同时代有不同的革命精神。下列革命精神按出现的先后排序完全正确的一组是 ①“五四”精神 ②“延安”精神 ③“井冈山”精神 ④“长征”精神 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①④③② D. ①③④② 2. 公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分。你认为下列各组数字中，能正确反映1952年、1956年、1978年、1992年和2004年5个不同年份公有制经济在国民经济中所占比例（％）的一组是 A. A B. B C. C D. D 3. 英国著名经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯曾对1550～1650年这一时期描述如下：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。”造成这种现象的直接原因是 A. 贩卖黑奴和工业革命 B. 资产阶级革命的开展 C. “商业革命”和“价格革命” D. 殖民扩张和工业革命 4. 1977年高考，有一个考生在作文中，以优美的文字、犀利的笔触，直接抨击“文化大革命”，引起评卷人员的极大争议，在给满分还是给零分问题上“官司”一直打到教育部和邓小平那里。这说明 A. 解放思想成为十分紧迫的任务 B. 改革初期人们的认识存在差异 C. 过度的拨乱反正引起思想混乱 D. 教育和考试必须坚持政治原则 5. 1979年春，广东省委书记提出：“我请求中央允许在毗邻港澳边界的深圳、珠海与重要的侨乡汕头市各划出一块地方，搞贸易合作区。”这个建议的背景是 A. 农村经济改革刚刚拉开序幕 B. 城市经济体制改革正在启动 C. 对外开放的格局初步形成 D. 中央开始推进企业自主管理 6. 孙中山认为“袁氏可为善，勿逼他为恶”，“他不承认共和则已，即已承认共和，若是一朝反悔，就将失信于天下，外国人也有不能答应的”。资产阶级革命派产生这种想法的根本原因是 A. 革命派在政治上还不成熟 B. 资本主义的发展不充分 C. 幻想帝国主义制衡袁世凯 D. 革命派缺乏足够的实力 7. 历史结论离不开对史实的正确解读。下列是新中国外交中的一些重要事件，其中结论与史实相符的 学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网... A. A B. B C. C D. D 8. 1871年，麦克马洪成为法兰西第三共和国第二任总统，在位期间颁布了《法兰西第三共和国宪法》，根据宪法，下列属于他的权力范围的是 ①是国家元首和军队最高统帅 ②经参议院同意有权任命内阁和解散众议院 ③缔结条约 ④特赦权 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 9. 从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”，可以说开创了罗马法制史上一个新的时代。促成这个“新的时代”到来的事件是 A. 制定《十二铜表法》 B. 编纂《民法大全》 C. 颁布《民法典》 D. 形成万民法 10. 公元前508年，雅典首席执政官克利斯提尼进一步实行改革，取消了原有的四个部落，把雅典划分为十个选区，此举的主要意义在于 A. 推动地方自治 B. 保护选民利益 C. 消除了贵族残余 D. 发展了平民政治 11. “有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”此语表明《十二铜表法》 A. 限制了贵族的司法专横 B. 体现了一定的奴隶制民主 C. 反映了奴隶的政治诉求 D. 由贵族编制并为贵族服务 12. 保罗?肯尼迪说，统一的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量同东方帝国专制独裁决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是 A. 极端沙文主义和法西斯主义国家 B. 封建君主统治下的资本主义工业国 C. 工业高度发达的封建军事大帝国 D. 有封建军事色彩的资本主义国家 13. “村里的事村民管，自己投票选‘村官’，拆掉干群之间墙，架起沟通连心桥。”这种现象是下列哪部法律颁布后的直接结果 A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国民族区域自治法》 C. 《中华人民共和国村民委员会组织法》 D. 《中华人民共和国物权法》 14. 代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是 A. 英国“光荣革命”开创了议会制 B. 法国总统任命内阁需经众议院同意 C. 美国1787年宪法规定总统对国会负责 D. 德意