解读全面改薄部署规划编制汇总.pptVIP

（六）如何论证审核 乡镇成立领导小组和工作专班，对学校编制规划进行指导并认真审核。 县组建4个审核小组和1个专家组，建立部门协商机制，对编制的规划进行审核。 四、如何推进“全面改薄”工作——六项要求 （一）构建工作机制 （二）明确管理方式 （三）严格执行基本建设程序和招投标程序 （四）加强资金管理 （五）组织评估检查 （六）完善保障措施 （一）构建工作机制 省政府成立了“全面改薄”工作领导小组。 省教育厅成立领导小组和工作专班，组建了专家委员会。 县政府也成立了“全面改薄”工作领导小组和工作专班。 各乡镇要参照县里的模式，尽快组建专班，不仅要成立领导小组、办公室，更重要的是要抽调精干人员建立工作专班。请乡镇于5月30日前将成立领导小组和工作专班文件及负责人的信息报县改薄办。 （二）明确管理方式 中央对各省实行目标管理。 省对改薄工作实行目标管理，对中央、省资金项目实行项目管理，对市、县资金项目实行备案管理。 县对乡镇的管理方式参照省管理模式。 （三）严格执行基本建设程序和招投标程序 严格执行相关建设标准和要求，履行基本建设程序，落实“四制”、“七统一”要求。强调招标程序、企业资质，严禁分包、转包。 （四）加强资金管理 对专项资金实行专账核算、国库集中支付、封闭运行。 严禁义务教育学校举债。 严禁克扣、截留、挤占、挪用、套取专项资金。 县将出台资金管理办法，各乡镇也要制定相应管理办法。 （五）组织评估检查 1、评估检查依据 各地制定的规划 2、过程检查内容 一是专班、制度、机制和地方资金筹措方案； 二是布置的工作是不是按期、保质完成等； 三是建设和采购是否规范； 四是突出问题是否解决； 五是绩效目标是否达到。 3、检查方式——五级联动 国家抽查； 省级不定期巡查； 市加强过程检查，每年对县（市、区）至少开展一次全面检查和评估； 县组建专门的项目管理和监督检查队伍，实行常态化的监督和管理； 学校要建立校长负责的项目监理机制（不能仅依赖监理公司）。 三种方式—— 专项检查（教育、发改、财政、审计） + 纪委监察 + 督导评估 4、检查结果运用 检查和督导情况适时公开发布； 检查结果与资金安排挂钩； 对先进典型和经验总结推广； 对发现的问题及时纠正，对违规违纪行为严肃查处、绝不姑息。 （六）完善保障措施。 结合本地实际，从组织保障、制度保障、经费保障等方面提出具体的保障措施，包括明确工作职责、细化相关标准、健全管理制度、维护使用校舍信息管理系统、加强资金监管和绩效评价等。 最后，让我们 强化责任意识，明确工作职责，落实工作任务 强化务实意识，着力解决实际问题 强化底线意识，立足保基本、兜网底 强化绩效意识，绩效考核与资金安排挂钩 强化法纪意识，确保资金安全、规范、高效使用 希望本次培训班是“全面改薄”好开端。我相信，只要我们上下一心，共同努力，就一定能把我县“全面改薄”的工作做好，开创房县义务教育新局面。 谢谢！ 中央：以中西部农村贫困地区为主，兼顾东部部分困难地区；以集中连片地区为主，兼顾其他国家扶贫开发地区。 省：“两为主”、“两兼顾”：以四大集中连片贫困地区、“参西”地区和重点革命老区县(市)为主，兼顾其它县（市、区) ；以农村薄弱学校为主，兼顾其它地区薄弱学校。 县：义务教育阶段所有中小学校。 （二）实施范围和目标 用5年左右的时间，使全县所有义务教育学校办学条件满足教学基本需求，满足生活基本需要，村小学和教学点能够正常运转，留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足，超大班额现象基本消除，教师配置趋于合理。 （二）实施范围和目标（续） （三）重点任务——6个方面34项 1.保障基本教学条件——5项 ①加大教学用房建设和改造力度，保障教室坚固、适用、通风，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室内照明和黑板材料符合规范要求; ②按照学校规模和教育教学要求配备必要的教学仪器设备、器材; ③每个学生都有合格的课桌椅; ④配备适合学生身心发展特点的图书; ⑤因